数据治教,让竞争如此美丽.docVIP

PAGE PAGE 1 数据治教,让竞争如此美丽 　　JACK张的妈妈原本是希望孩子到美国读高中可以轻松一点，可是看望儿子的时候，她失望了。在美国住校的儿子Jack几乎每天晚上都要做作业到半夜12点。虽然儿子一点也不觉得苦，妈妈却一点也受不了了。 　　妈妈加入儿子的社交群，这天晚上12点一刻，问住在宿舍的孩子在忙什么，孩子说有一个报告还没有写出来，母亲说：“那就干脆跟妈妈回国吧。”社交群里一片寂静，儿子也不再搭腔了。 　　其实，美国的高中一点也不轻松，学生们各自忙着自己的事情。与国内所不同的是，天天不谈“素质教育”的美国，学生们更多的是和自己竞争。 　　那么，美国高中，是如何完成学生的自我竞争导向的呢？是数据。 　　学校评估数据进入视野 　　2002年，小布什总统签署《不让一个孩子掉队法案》，掀起了美国基础教育改革的序幕，由此“教育评估”也成为关键词。该法案评估的是公立中小学基础课程听说读写的熟练度，也就是说如果一个学校的评分很高，只能证明这个学校熟练程度达标的孩子比例较高而已，并不能证明该校是名校，也不能证明该校的升学率很高。 　　然而，这个法案直接关系到的是“学校的拨款”、“是否转为民营管理”或者“落后学区的学生自由转校问题”，因此迅速得到一致重视。由于数据公开，很多网站也直接从这里引用信息，与犯罪率一起成为人们选择房产的重要考虑指标，直接又和房产税、选区居民以及选票紧密关联，因此影响巨大。 　　公立学校信息公开、免费，还可以申请午餐补助，有免费班车，那么，是否所有的家长都一窝蜂地涌向公立好学校呢？事实并非如此。在公立学校之间，转校的学生比例也并不高。这是因为，这种排名会督促学校迅速改进其落后的面貌，因此多数选择公立学校的片区居民更愿意等候就近的学校不断改进，而不愿意选择逃离。 　　公立学校透明，而私立学校也非是欧洲和中国父母想象的那样“贵族”。美国的私立学校多数是由于宗教原因和学校规模较小、针对性强而获得生存的。相对于动辄数千人、每个班20多个孩子的公立学校，每年超过1万美金学费的私立学校学生总数只有几百人，每个班只有15个左右学生。政府教育部门几乎无权干涉，却又管理极其严格。我女儿所在的高中由于是私立学校，几乎所有的非强制假期都在上课，而公立学校此刻都在放假。 　　公立学校和私立学校，利用数据这双“看得见的手”，将教育资源充分配置，信息开放和自由，让竞争的律动如此美丽。 　　学生数据及时告知 　　看完了学校，我们看分数。无论如何配置，大家心知肚明的当然是上大学和好分数了。美国的公立高中和私立高中也是如中国一样“一考定终身”和“自主招生”，竞争之白热化也丝毫不差。事实上，在美国各地，华人父母辗转于各种公立和私立高中，费心劳神地补习一点也不比中国大陆少。然而，你无论如何努力，都只是亚裔和华裔的内部竞争，因为各大高校的录取，是有种族比例的。 　　另外，除了美国的高考ACT和学业能力评估重要阶段性考核，美国孩子的平时成绩更加重要，而平时成绩是由每学期每门课程的几十次作业构成的。我女儿来美国的第一个学期，就是靠加起来数百次的测验和作业，上了学校的“highhonour（最受尊敬）”榜单的。根据这些成绩，学校老师可以决定向各大学推荐学生。女儿第一个学期期中过后，就有不少大学来信邀请。 　　由于有这个成熟的体制，美国的信息化平台使用得比中国实用得多，进入学校几乎看不到所谓的电脑机房，然而信息的应用却是无所不在。在宾州，无论是公立学校还是私立学校都会使用一种叫做edline的在线平台，所有的平台服务都是这家云教育机构提供的。 　　由于数据及时、保护隐私（学生只知道自己的成绩）和过程数据，家长一般不会对自己的孩子怀有不当的期望，也会减少孩子的压力。更重要的是，孩子能够在自己的不断进步中找到自我，而不必在恐慌中患得患失。 　　由于家校联系充分，很少听说有家长到学校闹事或者孩子成绩不理想而找学校和教师理论的。Edline平台还提供了RSS服务，将及时的教学和实践活动情况通过RSS发向家长和孩子。 　　美国高中没有班主任，没有大队长、班干部、小队长，甚至没有固定的班级，如果你不找老师，老师也不会主动找你。然而，所有的通知、沟通和征询意见以及学校课外活动、礼仪庆典，几乎都是通过“学校之家”完成的，这种机制极其高效集约。就连圣诞节活动，也都是由家长志愿者承担的，学校老师全部撤退。而感恩节“穿睡衣上学日”，则全部由学生完成组织，有学生忘记的，在门口就被穿着睡衣的高年级学生拦住了，那天的午餐，就由穿校服的学生贡献了。 　　数据告诉学生方向 　　说到课外活动和志愿者活动，不能不提到IB课程的CAS模式。女儿参加每周日举行的“教当地华人二代学中文”活动，连续几十个小时后，只要她提供证据，就可以申请志愿者的课程分数了。分数分为三类：创新、行动、服务