弹性形变和弹力.pptVIP

高中·物理 高中·物理 第2节　弹　力 课堂探究 自主学习 课堂达标 自主学习 学习目标 1.知道形变和弹性形变,能识别常见的形变,知道常见的弹力种类。 2.知道弹力的产生条件,会判断弹力的有无及弹力的方向,能正确画出弹力的方向。知道压力、支持力、拉力、推力等都是弹力。 3.知道胡克定律的表达式,了解劲度系数的单位、符号,能运用胡克定律进行有关计算。 4.知道胡克定律的图象表示,掌握利用图象计算劲度系数的方法。 5.知道“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”的实验原理和方法。 教材提炼 一、弹性形变和弹力 【问题导引】 在运动场上跳远时要用踏跳板,撑杆跳高时运动员用到撑杆,短跑运动员起跑时要用到起跑器都是利用弹力。踏跳板、撑杆、起跑器等在使用时有什么共同特征? 答案:踏跳板、撑杆、起跑器等在使用时的共同特征是都有形变。 【知识梳理】 1.弹性形变 (1)形变:物体在力的作用下 或体积会发生改变的现象。 形状 (2)弹性形变:物体在形变后撤去作用力能够 的形变。 2.弹力:发生 的物体,由于要 ,对与它接触的物体产生的力的作用。 3.弹性限度:当形变超过一定限度时,撤去作用力后,物体不能________原来的形状,这个限度叫做弹性限度。 恢复原状 形变 恢复原状 完全恢复 【练一练】玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的