湖心亭看雪之教材分析与教学建议常州花园中学朱光琪.pptVIP

* 《湖心亭看雪》 之教材分析与教学建议 常州市花园中学 朱光琪 2017年8月 《湖心亭看雪》 之教材分析 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 《湖心亭看雪》是《语文》八年级上册第四单元的一篇文言文。单元主题是江山多娇。 文字简洁而有张力； 意境空灵而又深远； 主题言有尽而意无穷。 虽是文言文，语言上几无难点，学生完全可以借助注释、工具书和旧知疏通文意理解基本内容。 然而作者富有张力的语言、高超的写景技巧以及景中情事中情却引人玩味，耐人琢磨。如何引导学生透过简洁雅致的文字走进一类特殊的知识分子的内心世界，感悟一种别样的审美情趣和人生抉择是本文教学的重点和难点。