山东省邹平县实验中学七年级历史上册-第22课《北方的民族汇聚》课件-北师大版.pptVIP

边疆少数民族的内迁 原因：中原王朝招抚或强迫内迁 内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 消极影响：民族矛盾加剧，战乱频繁 积极影响：加强经济文化交流，促进了民族融合。 思考：孝文帝改革措施有哪些？ 1.迁都 2.改穿汉服 3.学习汉语 4.采用汉姓 5.提倡与汉族人通婚 * 第21课知识复习巩固与复习 1.秦汉时期，我国的经济中心在 ，西汉时，全国绝大多数人口分布在 。 2.北方移民南下后，主要分布在 ，部分到达 地区。 年，前秦 进攻东晋，爆发了 之战。 4.江南地区经济发展的原因： 。 5.东晋时，开辟了 ，江南地区普遍实行 ，五岭以南则种 ，还陆续建立了许多 。 6.三国时期， 有名，在冶铸业中，发明了 ，江南的 烧制技术达到了较高水平，南方商品经济得到初步发展， 城人口达到百万，是当时最活跃的都市。 西 汉 东汉 魏 蜀 吴 一、边疆少数民族的内迁 1.东汉以来，边疆少数民族内迁的原因有哪些？ 2.历史上的“五胡”指的是那五个民族？ 3.五胡内迁以后，主要分布在哪些地区？ 敕勒歌 敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 请问这首诗歌描写的是哪个民族的情景呢？ 《敕勒歌》反映了鲜卑族的生活情景，从诗中大家能看出鲜卑是怎样的一个民族呢？ 在我们56个民族的中华大家庭中，还有没有匈奴、鲜卑、羯、氐等民族？ 孝文帝(467-499年)，姓拓跋，名宏，献文帝之子，他是北魏杰出的君主。三岁时即被立为太子。五岁时，年仅十八岁的父皇献文帝就禅位给他，二十四岁时孝文帝开始亲理朝政 。 材料：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：?“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十己上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 原文大意?：孝文帝决心改变鲜卑族风俗，召见群臣。……孝文帝说：如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立，现在要禁用鲜卑语，统一使甩汉字。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变，但是，30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” 汉化政策 鲜卑族改汉姓 鲜卑族姓 汉族姓 拓跋 元 拔拔 长孙 丘穆陵 穆 步六孤 陆 贺赖 贺 孤独 刘 尉迟 尉 贺楼 贺 勿忸于 ?于 请注意我们的服饰哦 孝文帝改革使得鲜卑族落后的生活习俗大量被摒弃，转而向汉族靠拢。原本处于奴隶制下的鲜卑民族逐渐汉化，接受汉族的生活习俗，这在一定意义上促进了鲜卑族的封建化。同时，鲜卑民族和汉族长期杂居生活在一起，生活习俗得到相互学习、传播、融合、消化，最终促进了民族的大融合。 在民族融合的过程中，北方少数民族和汉族相互取长补短，吸取其他民族的先进文化，逐渐融合一体的历史趋势，是历史的进步的表现。 点评 考考你 学习历史，贵在借鉴历史，孝文帝的改革距离我们现在已一千五百多年了，大家想想孝文帝的汉化改革对我国今天多民族之间的发展繁荣和中华民族的复兴有什么借鉴的地方？ 各民族要想进步，就须相互交流，取长补短。中华民族要想获得更大的发展，就不能封闭自己，而应改革开放，积极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。 我的回答