数学北师大版八年级上册捕捉有效的图像信息.docVIP

捕捉有效的图像信息 一次函数的应用 西安汇知中学 孟晓婷 设计思路： 这节课是北师大版数学八年级第四章一次函数的一节数学活动课。主要是用函数的图象决策方案。目的在于：一方面通过实际生活中的问题，进一步突出函数这种数学模型应用的广泛性和有效性；另一方面使学生在解决实际问题的情景中运用所学数学知识，进一步提高分析问题和解决问题的综合能力，本章在学生已有的建立方程式的数学模型的基础上，继续重视数学与实际的联系，在建立函数这种应用更广泛的数学模型的进程中继续体现建模思想。 教学目标： 1、知识与能力目标： 初步学会从数学的角度提出问题，理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。 2、过程与方法目标： （1）经历提出问题，收集和整理数据，获取信息，处理信息的过程，形成如何决策的具体方案。 （2）在利用图像探究方案的决策过程中，体会“数形结合”思想在数学应用中的重要地位。 3、情感态度与价值观： 在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。 教学重点：利用函数图象解决简单的实际问题，提高数学的应用意识和能力。 教学难点：体会函数与方程的关系，发展“数形结合”的思想。 教学准备：学生学案（例题及补充习题展示）、多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，引入课题 终点 终点 路程(米) 时间(分) 起点 0 乌龟 兔子 时间(分) 起点 0 终点 路