高三复习课：有关酶的实验设计(市级公开课).pptxVIP

二轮生物实验复习——有关“酶”的实验设计海口市第一中学 张永炳那些年，我们学过的“酶”！与酶实验有关的概念及特性回顾1.酶的概念酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，多数是蛋白质，少数是RNA高效性专一性作用条件温和2.酶的特性2017高考生物考试说明对实验的要求 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订一、实验设计的概念与类型 明确实验目的 实验设计就是根据实验目的，实验的原理，选择实验的材料和用具，确定实验步骤，并用文字的形式制定合理的实验方案。 分析实验原理基本方法 设计实验步骤 进行实验操作 获取实验结果（分析结果得出结论）实验设计的类型 生物学实验主要分为验证性实验和探究性实验。两类实验的根本区别在于有无先给出明确的实验结论。 21探究性实验验证性实验 结论已定，体现在课题名称中 课题：探究温度对酶活性的影响 对科学探究的一般程序“提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→分析结果，得出结论→表达和交流→进一步探究”二、验证性实验设计1、自主学习：完成验证性实验部分实验设计实验目的实验组对照组自变量因变量（1）验证某种酶是蛋白质待测酶