2019二年级语文上册 课文7 24《风娃娃》导学案 新人教版.docVIP

风娃娃 风娃娃 班级： 姓名： 训练重点： 展示我敢说 学习目标： 1.会认12个生字：抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示、筝、踪、伤、责。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3.会写生字: 夫、示、汗、吸、表、号、伤、极。 一、我会正确读课文 我邀请对子听我读一遍课文，他（她）给我的评价是 二、我们会合作【组内检查预习】 1.对子互读课文，检查注音、圈生词 2.组长报道 三、我会认生字 我还能记住他们呢！方法可以多样（加一加、减一减、换一换、猜谜语、组词、编儿歌等方法都可以哟！ 听了同学们的介绍，我记住了 字，方法是 。 四、我会思考 1.风娃娃做的好事有： （1）风娃娃来到（ ），使劲吹（ ），让（ ）喝足了水，向风娃娃表示感谢。 （2）风娃娃来到（ ），对着（ ）吹起来，船在水面上飞快地行使。纤夫们向风娃娃表示感谢。 2.风娃娃做的傻事有： （1）风娃娃来到（ ），使劲吹（ ），把它吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 （2）风娃娃还吹走了人们晒的（ ），折断了路边新栽的（ ），结果人们都责怪他。 责怪：责备;怪罪。 3.通过学习，