2019一年级语文下册 课文 5 18《小猴子下山》教学设计 新人教版.docxVIP

《小猴子下山》 教材分析 教材分析 本文是一篇趣味性很强的课文，四幅插图五段文字，内容符合一年级学生的特点。教学时，在熟读故事内容的基础上，通过小猴子喜新厌旧、最终一无所获的故事，引导学生懂得：做事要一心一意，不要贪得无厌，三心二意，否则最终将一无所获。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 会认“猴、结”等12个生字，会写“块、非”等7个生字。 【过程与方法目标】 正确、流利、有感情地朗读课文。 【情感态度价值观目标】 引导学生懂得做事要一心一意，不要贪得无厌，三心二意，否则最终将一无所获。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 会认12个生字，会写7个生字。朗读课文。 【教学难点】 理解课文内容，引导学生懂得做事要一心一意，不要贪得无厌，三心二意，否则最终将一无所获。 课前准备。 课前准备 多媒体课件、图文影音素材。 教学过程 教学过程 第一课时 激趣谈话，情境导入： 1.出示谜语图片：猜猜是什么动物。 2.同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等回家的时候，它两手空空，哭丧着脸，这是怎么一回事呢？今天我们学习第18课《小猴子下山》。 3.板书课题，齐读课题。 4.认读生字“猴”，并组词。　 二、初读课文，学习生字： 1.自由要求：读准字音，读通句子，难读的地方要多读几遍，标出自然段序号。 2.同桌互读，互相帮助。 3.指名分自然段朗读课文，并评价。 4.组织采用多种形