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PAGE PAGE 8 第4期201 第4期 2012年 主编： 罗茹静 主编： 罗茹静 编辑：罗茹静 “未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。”现代社会最好的福利是培训！唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力！“每天淘汰你自己”，得到你的未来。要成为专家型的教师，就要虚心向学，坚持自主学习，读书、读书，再读书。 请老师们认真学习考核方案： 序号 考核指标 成绩核算标准 分值 1 学习时间 本次培训6门必修课程要求每门课程网上学习时间不少于180分钟（观看视频课程、专题讲义等课程内容，系统自动计时），每门课程学习时间均达到或者超过180分钟的，该项记为满分； 20分 2 作业 辅导教师根据本次培训的课程内容，按照教学计划布置2作业，，学员按照要求在规定时间内提交，辅导教师进行评阅打分； 每篇作业被评为优秀的得18分； 每篇作业被评为良好的得14分； 每篇作业被评为合格的得11分； 每篇作业被评为不合格的得0分； 最终成绩=各次作业成绩总和（满分35分）。 （作业请勿抄袭或者从网上下载，如有发现一律以不及格处理） 35分 3 研修日志 可以是培训过程中的感悟、心得，也可以是日常教学中的案例、故事。 每提交1篇研修日志得3分，满分15分 15分 4 培训总结 通过学习本次培训的课程内容，结合自己日常教学的理念和感悟，按照平台发布的统一要求提交1篇培训总结（平台将在培训后期发布提交培训总结的具体要求）。 培训总结由辅导教师进行评阅打分； 培训总结评分等级及对应的分值为： 优秀—20分；良好—16分；合格—12分；不合格—0分 20分 5 论坛研讨 发表一个主题帖得1分，一个回复帖得0.5分。满分为10分。 例如：发表4个主题帖，6个回复帖，此项得分=4×1+6×0.5=7分 10分 最终成绩 学员最终成绩为以上各项指标所得分数之和，得分达到或者超过60分，则培训合格； 老师们的学习时间基本到位，少的是培训总结。已经有好些老师80分以上了，但60以下的有20多位，我认为先拿下及格是有必要的，不要等到下面时间紧张、教学紧张时影响了学习进度。表扬以下到2012-12-12下午4：40止分数达到90分以上的学员，希望后面的学员继续努力，多写研修日志、教学故事，认真作业。在论坛多发表评论，要有“我为人人，人人为我”精神。继续努力吧，希望通过培训平台的学习 姓名 研修日志 评论 被评 我的教学故事 评论 被评 培训总结 评论 被评 作业 评论 被评 发帖 回帖 被回帖荐 已学时间 成绩 刘浪文 6 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 10 8 11 18小时37分 97.00 李映媚 5 0 0 1 0 2 1 0 0 2 0 0 10 3 23 18小时52分 97.00 古少芳 5 0 1 0 0 0 1 0 0 2 0 0 10 2 10 22小时5分 97.00 钟柳花 9 0 2 5 0 6 1 0 0 2 0 0 9 1 5 20小时5分 96.50 张锦媚 5 0 0 1 0 1 1 0 0 2 0 0 10 0 13 18小时49分 96.00 龙晨熹 5 0 4 2 0 2 1 0 0 2 0 0 8 4 5 18小时28分 93.00 汤莉娟 5 0 0 1 0 1 1 0 0 2 0 0 10 2 22 19小时6分 93.00 古卫民 5 0 4 2 0 2 1 0 0 2 0 0 5 9 5 18小时51分 92.50 李远茂 5 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 3 4 4 18小时33分 92.00 邓少芳 5 0 0 1 0 1 1 0 0 2 0 0 10 0 9 19小时20分 90.00 温志方 5 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 19小时53分 90.00 能改变你思想的人就是你的恩师！ 本次培训我收益颇丰、获取匪浅，主要表现在以下几点：? 一、开阔视野，提高思想认识。 培训内容中，谈到了阅读教学、口语交际、写作和课程改革的内容，在学习中，每位专家老师给我们做了精彩的讲座。各位专家老师，阐述了他们对初中语文教学的独到见解