数学北师大版八年级上册变量与常量.docVIP

变量与常量教学设计 八（15）班 上课教师：马风武 时间：2016.4.22 知识技能目标 .了解变量与常量的意义；掌握常量和变量的基本概念； 过程性目标 .通过实际问题，引导学生直观感知，领悟常量和变量的基本概念的意义； 情感态度与价值观 .体会运动变化过程中的数量变化 重点 .了解变量与常量的意义，充分体会运动变化过程中量的变化 难点 .掌握常量和变量的基本概念. 教学方法 师生互动 教学过程 一、创设情境 “万物皆变”------行星在宇宙中的位置随时间而变化，树高随树龄而变化，.....在我们周围的事物中，这种一个量随另一个的变化而变化的现象大量存在。为了研究这些运动变化现象中变量间的关系，本章中我们将从初步认识变量与函数开始，今天我们来学习变量与常量，先看下面的问题． 问题 先写出下面问题中的关系式、再指出变化的量和不变的量： 汽车以60 km/h 的速度匀速行驶，行驶时间为 t h，行驶路程为 s km． 每张电影票的售价为10 元，设某场电影售出x 张票，票房收入为y 元． 圆形水波慢慢地扩大，在这一过程中，当圆的半径rcm 分别为10 cm，20 cm，30 cm 时，圆的面积Scm2 分别为多少？ 用10 m长的绳子围一个矩形，当矩形的一边长 xm 分别为3 m，3.5 m，4 m，4.5 m 时，它的邻边长ym 分别为多