如何培养学生思维品质和学习能力.pptVIP

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  • 2019-07-20 发布于四川
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Thank you all ! --2015-2017年高考英语全国卷I与考纲的 分析对比与反思 高三英语备课组 国家高考评价体系 一核四层四翼 一核: 立德树人 服务选拔 导向教学 四层 : 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 四翼: 基础性 综合性 应用性 创新性 英语学科的核心素养 语言能力 文化意识 学习能力 思维品质 2015-2017年高考英语全国卷I与考纲的 分析对比与反思 目的: 结合考纲与考试说明,分析高考试卷 指导教学,合理规划 把握命题思路,科学复习备考 帮助提高学生英语学习的思维品质和学习能力 I. 听力: 考纲表述: 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话,考生应能: (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2015-2017年全国卷I听力考查内容对比: ? 理解主旨要义 获取具体的、事实性信息 对所听内容作出推断 理解说话者的意图、观点和态度 2015 1 11 7 1 2016 1 13 4 2 2017 1 12 6 1 分析: 1. 近三年的听力试题均以考查事实细节题为主,份额占60%左右。 2. 事实细节题中凭所听信息直接答

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