2018春八年级历史下册 14 海峡两岸的交往教学 新人教版.pptVIP

* 合作探究 课堂小结 随堂训练 第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往 情境引入 教学目标 1.了解“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。 2.通过阅读课文，归纳党和政府在不同时期的对台方针政策。 3.通过海峡两岸交往日益密切的史实，认识到统一是历史发展的必然趋势。 4.通过对两岸交往信息的交流学习，认识到两岸人民血脉相连，统一是民心所向、大势所趋，从而也树立起对国家、民族的历史责任感和使命感。 小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头 ——余光中《乡愁》 情境引入 诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么呢？ 台 湾 你能从哪几个方面说明台湾自古以来就是中国的领土？ 合作探究 三国 隋 元 明 夷州 琉球 流求 台湾 1662 1684 1895 1945 1949 郑成功收复台湾 清设立台湾府 日占台湾 分离至今 台湾自古以来就是中国的领土! 史 缘 同根源 卫温赴夷洲 隋通流求岛 元设巡检司 成功收台湾 清置台湾府 本是同根源 自古皆中华 台湾是中国的第一大岛，位于祖国东