《有理数的加法二》（数学北师大七上）.pptxVIP

第 二 章· 课题四 ;1.通过有理数加法运算法则，使学生掌握有理数加法的运算律，并能用有理数加法进行简化运算。2.培养学生观察能力、归纳能力，通过分类结合思想渗透，提高学生运算能力，尤其是简便计算能力的提高。培养学生把实际问题抽象成熟学问题的能力。;1.加法交换律：5+3=3+5；;计算下列各个算式 1. (-8)+(-9) (-9)+(-8) 2. 4+(-7) (-7)+4 3. [2+(-3) ]+(-8) 2+ [(-3）+(-8)] 4. [10+(-10)]+(-5) 10+[(-10)+(-5)]; 1、 有理数的加法仍??足交换律和结合律。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 2、 三个以上有理数相加，可以任意交换加数的位置，也可先把其中的几个数相加。; 判断正误： (1)-5+4=-4+5. (2)(-2.3)+(-0.89)+(-0.7)=3.89 (3)(-5)+8+(-15)=[(-5)+15]+(-8) (4)对于任意有理数相加都满足加法的运算律。;【例1】16+(