三年级上册语文1.秋天来了 作业（B组）.pptVIP

* 一、秋天来了 秋天来了， 秋天来了。 乘着(　　　　)的风来了， 骑着(　　　　)的云来了， (　　　)着落叶来了， (　　　)着秋歌来了。 凉爽 洁白 踏 唱 1．把课文内容补充完整。 2．__________________这四个动词所在的诗句运用了________的修辞手法，把秋天当成人来写，写出了秋天到来的不同方式。 3．仿写拟人句：秋天__________________来了。 4．读了这一小节诗，你会想到哪些描写秋天的成语呢？比一比，看谁写得多！ _____________________________________________ 乘、骑、踏、唱 拟人 捧着甜甜的苹果 示例：秋高气爽、一叶知秋、金风送爽。 二、丰收的景象 秋天手捧一个宝瓶， 把神奇的颜色向大地挥洒： (　　　　)泼向田野， (　　　　)注入棉花， (　　　　)涂给大海， (　　　　)染给葡萄。 美丽的大自然， 展露着丰收的笑脸。 金黄 雪白 天蓝 紫红 1．在括号里填上表示颜色的词语。这么多的颜色，可以用一个词来形容：__________________。 2．这一小节写了秋天的________、________、________、_______四种事物，表达了作者对秋天的_______之情。 3．从这一小节中，你体会到了什么？(　 　) A．体会到丰收的热闹景象和喜悦。 B．体会到秋天的秋高气爽。 4．秋天用色彩描绘了一幅多彩的丰收图，除了诗中提到的事物，秋天还有(　 　)的柿子、(　 　)的梨。 A．黄澄澄　　　　B．红彤彤 示例：五彩斑斓 田野 棉花 大海 葡萄 喜爱 A B A 一、主题积累 把下面的词语补充完整。 五谷(　　　)(　　　) (　　　)(　　　)飘香 秋(　　　)冬(　　　) (　　　)(　　　)尽染 春(　　　)秋(　　　) (　　　)(　　　)累累 丰 　 登 瓜　 果 收　 藏 层　 林 华　 实 硕　 果 二、延伸阅读 秋天的田野 我的家乡长岭县，万亩良田，一马平川。 秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透黄，豆荚足有两寸长。打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝，安静地睡在温床上，他们似乎等待着农民伯伯来把他们抱回家，去享受那无尽的爱；谷子更惹人喜爱，金黄的叶子，金黄的谷穗，连茎秆都是金黄的，微风吹过，他那沉甸甸的果实频频 点头，叶子发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄话；一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸，他那硕大的叶子随风摆动，像是对人们招手致意，又像是炫耀自己丰硕的果实。今年产量最高的要数玉米了，整个田野的面积让他占了五分之四，可谓称王称霸了。 安静 喜爱 骄傲 炫耀 硕大 1．从文中找出下列词语的近义词。 寂静—(　　　　) 喜欢—(　　　　) 自豪—(　　　　) 夸耀—(　　　　) 巨大—(　　　　) 2．根据意思写词语。 (1)形容地势平坦宽广，任马儿奔跑。(　　　　　　) (2)不停地点头。(　　　　　　) 3．用“_____”在文中画出一个比喻句。用“ ”在文中画出一个拟人句。 ~~~~ 一马平川　 频频点头 打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝。 微风吹过，他那沉甸甸的果实频频点头，叶子发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 4．根据短文内容填空。 “我”的家乡是__________，有________良田。秋天，家乡的田野硕果累累，有________、________、________、________，其中称王称霸的是________。 5．这篇短文的结构是(　　　)。 A．总—分—总　B．总—分　C．分—总 长岭县 万亩 大豆 谷子 高粱 玉米 玉米 B *