八年级数学上册12.1《分式》.pptVIP

12.1分式 （第一课时） 为了调查珍稀动物资源，动物专家在 p平方米的保护区内找到７只灰熊，那 么该保护区平均每平方米有＿＿＿只灰 熊． 文林书店新进一批图书，其中该批图书的进价是每册5元，现加价x元销售，当这批图书全部售出时，其销售额为b元，文林书店的 这批图书共进 册。 x 5 b + 甲种糖果每千克价格a元，乙种糖果价格b元，取甲种糖果m㎏，乙种糖果n㎏，混合后，平均每千克价格________ 元。 正n边形的每个内角为________ 度 上面题中出现的代数式: x 5 b + 它们与整式是否相同？ 它们有什么共同特点吗？ 你能用精炼语言概括出什么是分式？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这些代数式都表示两个整式相除，并且除式中要含有字母．像这样的代数式就叫做分式 　　 x 5 b + 注意：分式中字母的取值不能使分母为零． 你知道为什么吗？ 下列各式中，哪些是整式,哪些是分式,为什么? (1)5x-7, (2) 3x2-1, 3 - π b (3) (4) (5) (6) (7) (8) 对于分式 例1 （3）当a取何值时，分式值为零？ （2）当a取何值时，分式无意义？ 当a取何值时，分式有意义？ （1）当a=1时，求分式的值 分式的分母中必含有字母。 分式的分母不能为零。 当分子为零，分母不为零时， 分式值为零。 当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是 （ ） （A） （B） ( C) （D） 在分式 中，当x为何值时，分式有意义？分式的值为零？ B 例2 : ∴4x－1≠0 4x ≠1 x ≠1/4 答：当x ≠1/4时，分式 有意义。 当x取什么值时，分式 有意义？ 解：使得 有意义 思考： 当x取什么值时，下列分式有意义？ x2－4x+3≠0 (x- 3)(x- 4) ≠0 x ≠3且x ≠ 4 (x－1)2≠0 (x－1) ≠0 x ≠1 |x|－5≠0 |x| ≠5 x ≠±5 x－a≠0 x ≠a 例3 : 当y取什么值时，分式 的值是零？ 解：①使得分式的值为0，则2y+1=0 ∴y = － 1/2 ②使得分式有意义，则4y－1≠0 ∴把y = － 1/2代入4y－1= － 3≠0 ∴当y = － 1/2时，此分式的值是零。 讨论： 若分式 的值为0，则x的值是多少？ 解： ① |x|－3 = 0 |x| = 3 ∴x =±3 ②把x= - 3 代入，分母为0，分式没有意义 把x=3代入，分母等于12 ∴当x = 3时，此分式值为0。 小结 分式的定义 分式的意义 分式的值为0 分母≠0 ①分子=0 ②代入分母≠0 ③最后答案 整式A、B相除可写为 的形式，若分母中含有字母，那么 叫做分式。 1.分数的基本性质是什么？ 2.这一性质对分式成立吗？ 3.分式的基本性质? 与 是否相等?依据是什么? 你认为分式 与 相等吗? 与 呢? 与同伴交流你的看法,并说出你的理由. 思考