《少年诸葛亮的故事》课件.ppt

少年诸葛亮的故事 学习引导 1、自由读文，要求把课文读得正确、流利、有感情。 2、划出自己在阅读时不理解的字、词、句。 诸葛亮简介 诸葛亮（181.4.14-234.8.28）字孔明，号卧龙。他是三国时期杰出的政治家、思想家、军事家。千百年来诸葛亮成为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。 诸葛亮 词语积累 鸣叫 时刻 透露 书籍 平生 才智 智谋 家务 军事 词语例解 确定 解释：明确而肯定；使确定。 造句：1、这次课外活动的内容已经确定。 2、通知上不是已经确定了活动的 时间吗？ 课文大意 本课叙述了诸葛亮少年时代非常喜欢听先生讲书。为了延长听书时间，他偷偷喂米给打鸣的公鸡，却弄巧成拙，被先生发现，撵出了学校。他非常后悔，认识到了自己的错误。在得到了先生原谅后，他更加尊敬先生。先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮。为后来成为大政治家和军事家打下了基础。 问题思考 读课文，标出课文自然段，理清课文脉络，说说课文可分为几部分，各讲什么？ 课文梳理 课文共分5个自然段。可分为两个部分。 1―3自然段：写聪明好学的诸葛亮，为了延长听书时间偷偷喂米给打鸣的公鸡，结果弄巧成拙，被先生发现，撵出了学校。 4―5自然段：写诸葛亮回家后非常后悔，认识了自己的错误。在得到了先生原谅后，更加尊敬先生，先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮，为后来成为大政治家和军事家打下了基础。 问题探究 请同学们熟读课文，说一说，诸葛亮为什么把米撒到窗外去？ 诸葛亮把米撒到窗外的原因是： 老先生把鸡叫作为下课的时间，诸葛亮想让鸡迟点叫，这样就能多听老先生讲课。 1、对家长、老师、同学要讲诚信。 2、遇到坏人要用智谋。 3、我把聪明用在学习方法上。 畅所欲言——以“聪明要用在正确的地方”为话题 谢谢观赏！