第22课北方的民族汇聚..pptVIP

说汉语 第22课 北方的民族汇聚 第22课 北方的民族汇聚 哈尔滨市第69中学 彭 薇 从前，有这样一对兄弟。 他们一个生活在长城外面，一个生活在长城里边。 有一天，他们分别得到一件影响他们终生的礼物… … 耕牛 骏马 长城里面的孩子驯化了牛，也被牛驯化了。他坚韧，有耐心，能吃苦，从不主动侵犯别人… … 长城外面的孩子驾驭了马也受到了马的驾驭，他迅疾，亢奋，有横扫一切的攻击欲望… … 于是，生活在长城里面的孩子学会了种地、盖房子和织布。 生活在长城外面的孩子则逐水草而居，放牧牛羊，骑马打猎。 诗书的陶冶使长城里面的孩子高尚、儒雅。 塞北的艰苦的环境磨练了长城外面的孩子，他们凶猛、彪悍… … 长城内的富有，常常吸引着长城外面的孩子，不断地越过长城… … 长城外面的孩子也曾经被迫内迁，内迁的五胡，受到了长城里面的孩子的压迫… … 一、“边疆少数民族的内迁” 位于大兴安岭的嘎仙洞遗址，是鲜卑族拓拔部的发祥地。 386年 北魏建立者魏道武帝拓跋珪 北魏骑马武士陶俑 北魏孝文帝改革的背景 花木兰是北魏女英雄 扬场图 耕耙图 采桑护桑 采桑图 在生产方式上的互相影响 拓跋宏（元宏） 北魏王朝第六个皇帝。五岁登基，24岁亲政。 因受汉族祖母冯太后的教育影响，仰慕汉族文化。 北魏孝文帝的改革措施 课本剧：北魏孝文帝迁都洛阳 孝文帝把洛阳一头安排好了，又派拓跋澄回到平城去，向那里的王公贵族，宣传迁都的好处。如果你是拓跋澄你会对平城的鲜卑贵族们说出哪些非迁都不可的理由呢？ 想一想 孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举（迁都），光宅中原。” ——《魏书·任城王传》 在迁都洛阳之后，北魏孝文帝还采取了哪些促进民族融合的措施？ 说汉语 穿汉服 改汉姓 通汉婚 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 　　魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 　　大意：孝文帝决心改变鲜卑族风俗，召见群臣。……孝文帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在三十岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是三十岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”