六年级上册语文习题第五单元 综合能力检测.pptxVIP

第五单元 综合能力检测;一、辨字组词。（2分） 二、下列词语，书写全对的一组画“√”， 有错的在后面的括号里改正。（2分） 1.侵略 缆绳 节奏 疾驰 耽误（ ） 2.红榜 自毫 细致 乘凉 逐渐（ ） 3.关键 钢铸 柱着 捕获 挖掘（ ） 4.操纵 追悼 表白 跋涉 奉命（ ）;三、选词填空。（7分） 爱惜 爱护 爱抚 爱戴 1.鲁迅先生是深受众人（ ）的著名作家。 2.不论是大人还是孩子，大都养成了（ ）花草树木的习惯。 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（ ）。 4.真正的读书人大都（ ）各种书籍，不会损坏玷污它。; 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 5.在这四年里，我（ ）历尽艰苦，受尽非人的虐待，（ ）我咬紧了牙，哼都不哼一声。 6.我在当时（ ）清楚地看见，（ ）现在也清楚地记得伯父当时的表情。 7.（ ）小刚没有专心听讲，（ ）难以回答老师提出的问题。; 四、分析句子中破折号的作用，选择正确的答案。（3分） A.补充说明B.声音延长 C.语意递进D.意思转折 1.我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道。（ ） 2.“嘀嘀——”不时从门前的马路上传来汽车鸣笛声。（ ） 3.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（ ）;五、按要求完成句子练习。（8分） 1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） ________________________________________________ 2.鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。（改为反问句） __________________________________________________________________________________________________ 3.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） __________________________________________________________________________________________________ 4.用“张冠李戴”造句，体现自己读书马虎、不认真。 __________________________________________________________________________________________________;六、根据课文内容填空。（12分） 1.《少年闰土》一文中，闰土给我讲了_________、 __________、__________和_________________四件事。其中详细介绍了__________和__________，你最感兴趣的是____________。 2.《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者回忆了_____________、___________、________和___________四件与伯父有关的事，从而说明伯父是一个___________ _______________________的人。;七、阅读课文片段，完成后面的练习。（13分） 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上 。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈！哈！还是我的记性好。” 听了伯父这句话，我（又）羞愧，（又）悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。; 1.在文中用“______”画出能解释“张冠李戴”的句子。 2.联系上下文理解“囫囵吞枣”的意思。 _____________________________________________ _________________________________________________ 3.在括号里填上恰当的关联词语。 4.文中画“~~~~~”的句子的意思是______________ __________________________________________。由此可