2019二年级语文下册 课文1 口语交际 注意说话的语气教案 新人教版.docVIP

口语交际 注意说话的语气 教学目标： 1、引导学生通过交流明白说话的时候使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。 2、通过学习，引导学生明白我们在与别人交流的时候，说话的语气不要太生硬，还要避免使用命令的语气。 3、设置情境，引导学生能够用本节课所学到的知识，解决生活中所遇到的问题。 教学重点：引导学生通过交流学习明白，我们在与别人交流的时候，说话的语气不要太生硬，还要避免使用命令的语气。 教学难点：通过设置情境，引导学生能够用本节课所学到的知识解决生活中所遇到的问题，学会在生活中与别人正确的交流。 教学准备：多媒体课件、课本插图 预习要求：回家跟父母交流，我们与别人交流的时候，在语气上应该注意些什么。 教学过程： 一、导入新课 1、设置情境：一天，小明正准备去文具店买东西，可是文具店门口站着两个阿姨正在说话，小明进不去。于是小明大声喊了一下：“喂！你们让一下！让我进去！” 2、教师提问：大家思考一下，那两个阿姨会给小明路吗？为什么？ 全班交流讨论，教师相机引导并加以小结。 3、揭示课题，板书：口语交际 注意说话的语气。 二、通过对比，体会说话语气的重要性 1、教师引导：同学们，刚才那件事情中，小明说话时没有注意自己的语气，因此，两位阿姨听了很不高兴，如果是你，你会怎么说？怎么做？ 2、学生分小组交流讨论。 全班交流讨论，一人扮演小明，一人扮演阿姨，演一演，并引导学生想一想，体会说话