2019二年级语文上册 课文5 语文园地六学案 新人教版.docVIP

语文园地六 备课时间 主 备 人 主备人所 在单位 复备时间 授课教师 授课教师 所在单位 课 题 语文园地六 课 型 新授 课时分配 第 1课时 上课时间 项 目 内 容 教 学 目 标 知 识 能 力 认识11个生字，认识交通工具的名称。 过 程 方 法 学会根据词语的意思来猜测多音字的读音，给句子加标点。 发现形近字的特点。 情 感 态 度 价值观 将识字、学习词语和认识事物有机结合起来。 教学重点 识11个生字,辨析形近字。 教学难点 识11个生字,辨析形近字。 教学、教具 （课件） 准 备 课件 教 学 流 程 教 师 活 动 预设学生活动 一、识字加油站 出示生字对应的图片，要求学生说出名称。 2.指导认读生字。 二、字词句运用 三、我的发现 1.读多音字组成的词语。 （1）尝试读一读，看谁读得准。 （2）解释不同读音的多音字在词语中的意思，再读词语。 2.给句子加标点。 （1）引导说出标点符号的使用方法。 （2）全班交流，给句子加标点，朗读句子。 1.读一读这些词语，你发现它们的读音有什么特点？ 2.说说自己的发现，全班交流想法。 3.让学生再说出符合这种特点的字。 3.小组内交流识字方法。 2.给句子加标点。 （1）引导说出标点符号的使用方法。 （2）全班交流，给句子加标点，朗读句子。 1.读一读这些词语，你发现它们的读音有什么特点 板 书 设 计