2019二年级语文上册 课文5 17《难忘的泼水节》（第二课时）教案 新人教版.docVIP

《难忘的泼水节》（第二课时） 1.复习17个生字，掌握多音字“盛、铺”的读音，会写8个生字，正确读写由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有地感情朗读课文；了解傣族人民的风俗习惯。 3、能感受到傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福与快乐，体会周总理和各族人民之间的深厚情谊。 能感受到傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福与快乐，体会周总理和各族人民之间的深厚情谊。 一.复习巩固，导入新课 1.难忘 泼水节 一年一度 龙船 花炮 穿衣 方向 命令 （1）指名开火车领读词语。 （2）齐读。 （3）选择最喜欢的一个词语说一句话。 （注意多音字：难） 2.回顾：说说课文写中的主人公是谁和谁？他们在过什么节日？人们的心情是怎样的？ 3.导入：这节课我们一起穿越时空走进1961年的泼水节。 二.朗读感悟，启发想象 （一）出示第一自然段，齐读第1自然段。（师：泼水节是什么时候举行?） 注意ABAB式的词语积累。 （二）出示第2-6自然段，根据要求齐读课文。 1.1961年的泼水节傣族人民为什么特别高兴？用 标出来。 2.傣族人民怎样欢迎周总理一起过泼水节？用[ ]标出来。 3.周总理是怎样与民同乐的？把一些动词标出来。 （三）出示7、8自然段 想一想1961年的泼水节是怎样的一个泼水节？ 三.总结拓展，感悟升华 1.为什么说1961年的泼水节是幸福的、令人难忘的？ 2.用下面