试卷评讲的有效性.pptVIP

例1：以下反映初次分配中有利于社会公平的措施是 A．提高最低工资标准 B．完善社会保障制度 C．提高个人所得税起征点 D．坚持按生产要素分配 【举一反三】 （一）知识再现 1、公民基本政治权益 ？ 2、基层群众自治形式？ 3、我国外交活动的根本动因？ 4、我国外交政策的重要宗旨？ 5、文化自觉？ 6、文化创新根本途径？ 7、意识能动创造性表现？ 【客观题总结】 实现互利共赢是我国外交活动的根本动因 文艺创作应当弱化文化产品的经济功能 对立面间可以实现无条件的统一 意识活动能够改造客观对象 诡辩论，没有看到相对静止中包含着绝对运动 矛盾特殊性能够寓于普遍性之中 实践的发展终究会使不可能变成可能 价值选择与创造应绕开价值判断制约 （二）误区再纠 【主观题分析】 我的做法是三步走： 第一步：答卷再现及说题 所谓“说题”，就是在试卷讲评课上，要求被展示的学生面向全体同学，对试卷中相关题目的命题意图、审题情况、涉及知识、试题类型、答题规范等进行阐述的过程。 具体操作： 课堂上先由学生说意图、说审题、说知识、说答案、说题型、说反思等。接着，其他同学可进行补充、修改、完善。最后教师根据学生的“说题”进行点拨。 问题： 1、不知道唯物辩证法的总特征知识 2、只