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五年级语文教学工作计划范文XX 　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。下面是由XX整理的“”，仅供参考，欢迎大家前来阅读！　　　　本班现有学生34人。学生基本形成了良好的学习习惯，基础知识掌握较为牢固。在阅读兴趣方面，女生的兴趣较浓厚，下课随处可见坐在教室里认真看书的同学，但有一部分男生的阅读兴趣较低，只喜欢看图画故事，不喜欢看长篇文字的书籍，他们的阅读兴趣还需我们教师的大力培养。班级中有6位学生，学习上存在着一定的困难，规定时间内不能完成任务，总是拖拖拉拉，特别是写作方面比较吃力，语句不够通顺，表达的意思不明确，有待这一学期进一步加强指导。　　二、本册教材分析：　　1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。　　2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。　　3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。　　5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。　　6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。　　7、学习浏览，根据需要搜集信息。　　8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。　　9、乐于参加讨论，敢于发