第二章有理数复习课.pptVIP

让每一个生命都幸福成长 有理数的分类　　 有理数　　 整数　　 有理数　　 正数　　 零　　 正整数　　 零　　 负整数　　 正分数　　 负分数　　 分数　　 负数　　 正整数　　 正分数　　 负整数　　 负分数　　 1.判断： ①不带“－”号的数都是正数 ( ) ②如果a是正数，那么－a一定是负数 ( ) ③不存在既不是正数，也不是负数的数 ( ) ④０℃表示没有温度 ( ) 2.把下列各数填在相应的大括号内： 1，－0.1，-789，25，0，-20， -3.14，-590， 正整数｛ …｝ 负整数｛ …｝ 正分数｛ …｝ 负分数｛ …｝ 正有理数｛ …｝ 负有理数｛ …｝ 1，25 -789，-20, -590 -0.1，-789，-20，-3.14，-590 -0.1，-3.14， 1，25, 数轴　　 1）用数轴上的点表示有理数，如：-2,　3　 　　 3）用数轴比较有理数的大小，如：-4 -3　　 　　 　　 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.　　 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 2) 数轴上的点表示的有理数是：________ —3, 0, 2.5 1.下列各图中，表示数轴的是(　) D 缺少正方向 单位长度不一致 没有原点 √ 2.在数轴上，点A表示4，距离点A 5个单位的的数是_____。 3.点A表示6，把它先向左移动7个单位，再向右移动3个单位后，点A最后的位置所表示的数是_____。 9或-1 2 4.与原点的距离为三个单位的点有__个， 他们分别表示的有理数是__ 和 __。 +3 -3 ２ ５.在数轴上,原点及原点左边所表示的数 是（　）　 Ａ.整数　Ｂ.负数　Ｃ.非负数　Ｄ.非正数 D 6.在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序排列： 2，-0.8，0.8， -2 3 0.8 2 -2 0 -0.8 2 1 -1 -2 -2-0.80.82 相反数　　 只有符号不同的两个数，叫做互为相反数.一个数叫另一个数的相反数，0的相反数是0.　 数a的相反数是　　.一个数前加“＋”，与原数相同，一个数前加“－”，则变成原数的相反数. -a　 　　 绝对值的几何意义　　 在数轴上，表示一个数的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值；　　 数a的绝对值表示成　　.　 |a|　 　　 |-2|= |3|= |0|= -|-0.5|= |2.4|= .　　 2　 3　 0　 -0.5　 2.4　 绝对值的代数意义　　 若a＞0，则︱a︱= ; 若a＜0，则︱a︱= ; 若a =0，则︱a︱= ; a -a 0 1（1）-5的相反数是__；-（-8）的相反数是__；a的相反数是__；0的相反数是__ （2）若|a|＝3，则a____；|a+1|＝0，则a＝____ （3）若|a-5|+|b+3|＝0，则a＝___，b＝___ （4)绝对值小于2的整数有________ （5)数a和b的绝对值分别为2和5，且在数轴上表示a的点在表示b的点左侧，则b的值为 . 2.（1）若a和b是互为相反数，则a+b＝（ ） –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数 （2）用-a表示的数一定是（ ） A.负数 B.正数 C.正数或负数 D.都不对 （3）一个数的相反数是最小的正整数，那么这个数是（ ） A .–1 B. 1 C .±1 D. 0 1.在数轴上,右边的点表示的数比左 边的点表示的数大. 2.正数0负数 3.两个负数比较,绝对值大的反而小 1.比较大小： = 2. 有理数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,把a,b,c用“”号连接起来. 0 5 -5 a b c cba 3.如果 m0, n0, m m,-m,n关系正确的是（　　） A. m-mn B. mn-m C. n-mm