第二节--水分子的变化--水的合成上课(上课).ppt

背诵：1.水的电解现象。2.电解水的结论：3.化学反应的实质。4.分子原子的本质区别。5.分解反应的定义 补充： 化学反应中分子的种类改变，原子的种类不变。 通式：A→B+C 综训P30 知识盘点：第1题 你能试着画出水电解的分子变化图吗？ 氢气能够燃烧的火焰是什么样？生成物是什么？ 水分子的变化（二） 水的合成（生成） 1.能描述氢气燃烧的现象， 2.写出反应的文字表达式， 3.能说出化合反应并区分化合反应和分解反应;能从微观认识水的合成的实质。 4.会区分物质的物理性质、化学性质。 学习目标： 1.水合成方法-------氢气的燃烧 （1）验纯： （2）现象 淡蓝色火焰，罩一冷而干燥的烧杯，内壁上有水珠（雾）生成，用手摸烧杯 ，感到发烫。 （3）表达式 （4）结论：直接： 间接： （5）微观解释： 你能从微观（即分子、原子）的角度解释氢气燃烧的实质吗？ 。 （6）应用： 氢气燃烧是氢、氧分子被打破，氢、氧原子重新组合成水分子。 （2）拓展思考 a、根据氢气的燃烧反应的特点，你认为氢气 能否作为一种能源来使用？（34页上）请说 明理由。 b、结合水的通电分解，你认为如果氢气作为 能源，还有什么优点？ 能，因为氢气燃烧会放出大量的热 燃烧的生成物是水，对环境零污染。 1.来源广 2.无污染 3.放热多 总结：氢气作为最理想能源的优点： （7）反应类型 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 A+B→AB 特点：多变一 （8）物理性质和化学性质 物质在化学变化中表现出来的性质称为该物质的化学性质。 举例： 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸碱性、毒性、腐蚀性 化学性质： （8）物理性质和化学性质 物理性质： 物质不需要通过化学变化就表现出来的性质。 举例： 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、挥发性、吸附性、延展性 ◆要点导航 ★课时要点 ★要点全解 ◆拓展延伸 ◆基础达标 ◆能力提升 ◆要点导航 ★课时要点 ★要点全解 ◆拓展延伸 ◆基础达标 ◆能力提升 ◆要点导航 ★课时要点 ★要点全解 ◆拓展延伸 ◆基础达标 ◆能力提升 A物理变化. B化学变化. C物理性质 .D化学性质 铁钉生锈（ ） 铁钉会生锈（ ） 消化食物（ ） 咬碎食物（ ） 火柴折断（ ） 火柴能被点燃（ ） 汽油易挥发（ ）　铁铸成锅（ ） 电灯发光（ ）食物腐烂（ ） 氢气的密度是最小的（ ） 我们呼出的二氧化碳是无色无味的气体（ ） B D B A A D C A A B C C 当堂测试：1.D 2.AD 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.①②③⑤ 10.（1）宏观： 水受热变为水蒸气，是物理变化； 微观： 水分子获得能量运动速率加快，分子间间隔变大，水分子没变。 （2）宏观：水在通电时生成氢气和氧气，是化学变化； 微观：通电时水分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子自相结合成氢分子和氧分子。 七、氢气有什么用途吗？ 氢气作为能源有哪些优点？ 1、来源广 2、无污染 3、放热多 四、分子与原子： 保持物质化学性质的一种粒子 化学变化中的最小粒子 （一）定义： （二）联系与区别： 联系：分子由原子组成 区别：化学变化中分子可分，原子不可分。 分子： 原子：