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第一单元
综合能力检测;第一单元综合能力检测;三、选词填空。(3分)
飘然 傲然 依然
1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你( )如旧。
2.雨神奇地向四面八方( )而起,逐渐清晰起来。
3.你看它虽然迷了路,仍( )地前进着。;四、写出下列句子所使用的修辞手法。(5分)
1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。( )
2.你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。( )
3.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?( )
4.漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。( )
5.这里是落叶松的海洋。( ); 五、按要求改写句子。??10分)
1.在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。 (缩句)
_________________________________________
2.凝聚在树叶上的雨珠还在不断往下滴着。(缩句)
_________________________________________
3.每一个音符都带着幻想的色彩。(改成反问句)
_________________________________________
4.雨改变了山林的颜色。(改成双重否定句)
_________________________________________
5.这水淋淋的绿,让人很难忘却。(改成感叹句)
_________________________________________; 六、根据课文内容填空。(12分)
1.《山中访友》一文是一篇_______的散文,作者带着_______去探访古桥、_______、_______、______、 ___________、_________等自然界的朋友,表达了作者 ________________________。
2.《山雨》一课是按______、______、_____的顺序,从______和______两个方面写雨中的景色的,从中可以体会到作者对山雨_________的感情。;
3.《草虫的村落》一文中“游侠”指___________
__________________,“村落”指__________________,“远方亲戚的住宅”指______________,“南国的少女”指__________________,“茂盛的森林”指__________
_____________,“音乐演奏者”指_________________
____________________。
4.《索溪峪的“野”》一文先用一个字概括介绍了索溪峪__________的特点,然后分别从_____、_____、 _______、_______等方面进行具体的描写。;七、课文片段阅读。(10分)
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
1.用“灵泉一般流了出来”形容_______________。
2.“此时”是指___________________的时候。; 3.从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐”这句话中可体会到作者对草虫的______________感情。
我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?
4.“村民们”指的是__________。
5.这段话中_____________这个词语最能概括“村民们”的劳动状况。;八、课外阅读。(13分)
_________________
我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿, 黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……A. 不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向
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