蚌埠教育系统承担创建全国文明城任务分解表及操作手册.doc

《蚌埠市教育系统承担创建全国文明城市 任务分解表及操作手册》 (2015-2017年度) 蚌埠市教育系统创建全国文明城市工作领导小组 指标名称 测评 内容 测评标准 测评方法及操作手册 责任单位 Ⅱ-1学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 Ⅲ-1干部群众全面深入学习 2）系统全面学习习近平总书记系列重要讲话精神，抓好《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习，专题学习关于精神文明建设的重要论述； 材料审核： ①说明教育部门通过个人自学、集体交流、理论研讨、集中培训等多种方式组织干部群众全面学习讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的情况（说明报告）； ③提供反映干部群众学习研讨成果的文章资科（实景图片）。 组干科 Ⅱ-3中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育 Ⅲ-5学习教育和主题实践系统化长期化 2）大力宣传党的十八大以来经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设取得的巨大成就，广泛开展党史、国史、社会主义发展史教育，加强中国道路宣传教育，汇聚起同心共筑中国梦的强大力量； 材料审核： ②说明在重要时间节点（清明、五一、五四、六一、七一、八一、十 一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日，国家公祭日等），运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式，组织开展中国道路宣传教育的情况（说明报告,实景图片）。 问卷调查：对本市开展中国梦宣传教育效果的评价。 组干科 团委 4）加强法治意识教育 国家意识、社会责任意识教育 家庭意识教育。 材料审核：说明市开展宣传教育的情况（说明报告,实景图片）。 问卷调查：对本市开展中国梦宣传教育效果的评价。 法规科 组干科 团委 关工委 Ⅱ-5教育实践 Ⅲ-8深化推广普及 2）在公共场所和公共设施采取张贴悬挂、刊登刊播等方式宣传展示核心价值观； 材料审核：利用电子显示屏、橱窗展板张贴刊播核心价值观的实景图片。 实地考察：中小学校：运用电子显示屏、橱窗展板等多种形式，广泛传播社会主义核心价值观12个主题词。 问卷调查：对本市宣传普及社会主义核心价值观效果的评价。 体卫艺科 Ⅲ-9融入日常生活 1）依托基层宣传文化阵地和爱国主义教育基地、道德讲堂等，开展核心价值观教育； 材料审核： ③ 说明运用道德讲堂、文化讲堂等开展核心价值观教育的情况（说明报告，实景 图片）。 实地考察：运用多种形式宣传展示核心价值观。 组干科 团委 2）开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、职业规则、团体章程等规范守则教育实践活动； 材料审核：说明把核心价值观融入行业规范、职业规则、学生守则，在靑少年中开展规范守则教育实践活动的情况（说明报告，实景图片）。 实地考察： ②中小学校：在显著位置展示学生守则；③窗口单位：在显著位置展示行业规范。 基教科、职成科 3）运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值。 材料审核：提供反映建立和规范礼仪制度的规范文件，说明开展纪念庆典活动的情况（说明报告，实景图片）。 组干科、团委 Ⅲ-10发挥榜样作用 3）开展教育界“重品行、树形象、做榜样”活动； 材料审核：说明教育部门开展活动，加强公众人物社会责任教育，提升道德境界的情况（说明报告，实景图片）。 组干科 人事科 团委 Ⅱ-6文化培育 Ⅲ-11培育良好家风家教 1）倡导注重家庭、注重家教、注重家风，开展传承好家风好家训活动； 材料审核：