初中物理课件：功.pptVIP

功 　　例1:F这个力作用在物体上，而且物体在这个F力的作用下， 通过一段距离s 例二:人用手推小车做功，如图2 例三:人的压力将图钉压入木块，人做了功。如图3。 请同学们讨论，做功的两个因素究竟是什么？ 小结：运动物体必须受力。 物体运动的方向必须跟物体受力的方向是一致的。 即:（1）作用在物体上的力。 　　 （2）物体在力的方向上通过的距离 ★在物理学中，把力（F或G）与物体在力的方向上通过的距离（s或h）的乘积称为机械功，简称功。 ★在物理学里中，用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为 W＝Fs 根据公式运算可知功的单位是：牛·米（N·m） 　 　它有个专门名称是焦（J）　即：1J＝1 N·m 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指: 怎样才叫做功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上． 物体在力的方向上移动了一段距离． 原因 “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功． （不劳无功） ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 例题 要注意以下几点： ①提水时拉力的大小等于桶和水的总重。题目中给出的水桶质量就是桶和水的总质量。 ②拉水桶的力是通过绳子作用在桶上的，由于手拉绳的力等于绳拉桶的力（绳重忽略不计），所以，可以不考虑绳子的媒介作用，认为人的拉力直接作用在水桶上。 ③在提升重物时，为了容易理解，常把功的公式推导为： W = Fs = Gh。 这里的拉力F大小等于物重G，但方向相反，移动距离s 大小等于上升的高度h，方向相同。因为初中阶段只计算功的大小，不考虑功的正、负，所以可以用这种方法计算提升物体时所做的功。 ④题目求的是人对水桶做的功， 这个功不等于人对水做的功。 人对桶做的功大于对水做的功.