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- 约3.42千字
- 约 43页
- 2019-07-19 发布于浙江
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生物:构建知识网络图 ?生物的识记内容相当多,联系又相当复杂,因此我倾向于制作知识网络图,将三册生物书归纳在一起,找到知识点的联系。相对物理,化学而言,生物的书写量大,对科学语言的表述要求很高,特别是实验设计、语言组织很重要,也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。 (?湖北理科状元 李龙 ) 初中生怎样上好自习课????我们要明确什么是自习课。所谓自习课就是我们自主、自我学习的过程,其主要功能就是在完全自主的空间,相对时间内通过自主学习、探究保障知识前后贯通的延续性,并达到自我的完善、发展、巩固、提高、升华。 态度决定一切。自习课与其他正课一样,应严格要求自己,形成良好的学习习惯:发挥学习小组监督制约机制,保证自习课紧张、有序、高效地自主学习,我们不能把自习课看作自由的天堂、放松的空间,切记逆水行舟,不进则退。你身边的同学每分钟都在与你进行着无形的竞争,比品质、比毅力、比认真、争时间、争效率,我们应树立惜时观念,提高时间利用率。自习课应制定切实可行的计划,做到有的放矢,如果没有目的随意性学习,就如大海中没有航标的孤舟无法到达成功的彼岸。不能凭自己的兴趣,好恶决定学什么,切记产生偏科现象,一条腿走路,势必会落后。 自习课是一个很好自我省察的空间,包括各学科及态度、方法等,吸取教训总结经验,自习课上的查漏补缺应是主旋律,要结合自己实际情况、各学科不同特点,合理安排时间和内容,夯实基础,大力抓好自己的薄弱学科,并巩固提高自己优势学科,主动寻找突破点,老师不留作业并不意味不做题,而是要主动针对每一学科学情,抓弱点、重点、反复练,并使自己的知识得到消化巩固、提高、拓展、延伸。“温故而知新”,也可参考老师提出的目标要求,搞好补差,由被动的学到主动的尝试、探究,在自我测评、纠错中提高,你会发现学习也充满了快乐。 自习课上遇到困难,独立思考、克服依赖心理,通过自己的劳动取得的成果,你会更多的体味成功的喜悦和成就感,会增强你的自信和与困难作斗争的勇气和毅力。做到今日事今日毕,利用自习课搞好天天清,养成良好的学习习惯,形成良性的循环,相信你的成绩会有质的飞跃。按照老师要求,针对性地做好新课的预习,有意识地培养自学能力,为进一步学习新知奠定基础,在新旧知识联系中保证知识连续性。 自习课最忌做的事:1、自习课上不说话、不喝水、不打闹、不打扰他人的学习。2、班长要认真负责,大胆管理,铁面无私,遇到太随便的应采取惩罚措施。3、所有同学要听从班长的安排,不顶撞班长,不起哄、不滋扰。4、有不懂的问题,应尽量在课下问,确实要问,要先打报告,班 长批准后再问。5、要知道自习课不是只要班干部管就可以,要做到自己控制住自己。6、不参与他人的讨论,别人讨论要阻止。7、做事应该先想一想正确的处理方法,不要激化矛盾。8、做到3个“一样”:老师不在和在一个样,校外和校内一个样,课下和课上一个样。9、课代表布置作业时,找准时机,不因布置作业影响自习纪律。10、要靠自觉,不能只靠值日班长督促。 虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学,但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢? (1)重视阅读:大量阅读名著,大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章,这对提高语感,提高语法知识也颇有益处。 (2)专心听讲勤思考:状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲,课后把老师布置的作业用心做好,多加思考。 * 九 三 班 理想像什么?有人说,理想无影无形,无色无臭,什么也不像。 我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。 对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。 心,在云上 一个孩子的梦想 五岁时,她梦想当一名飞行员,翱翔在蔚蓝的苍穹,然后把飞机停在学校的操场上,载上爸爸妈妈周游世界。 七岁时,深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往,她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家,去探索神秘的宇宙。 十四岁,她又想成为一名特警,只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。 现在,她的向往趋于平淡,她渴望走进理想的大学,由此开始自己奋进的人生。 梦想,也许虚幻,但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。 厦 门 大 学 温州大学 西安交通大学 北京交通大学 剑 桥 大 学 生当盛世,血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过,没有理想的生活,那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板,远离猪栏。如此,数十年后,当我们回首往事时,我们可以无愧无悔地说:从公元2
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