广东普宁华侨中学2015-2016学年高二上学期政治课件11生活处处有哲学(人教版必修4).pptVIP

哲学的智慧产生于人类的实践活动，人们在实践活动中对客观世界的反映所形成的哲学内容有正确与错误之分，用错误的的哲学内容，如唯心主义的哲学观点去指导人们的生活和实践，就不可能给人们积极有益的指导，人们也就不能正确的认识世界。因此，只有真正的哲学，即科学的哲学才能指导我们正确的认识世界和改造世界。(P6) 小结 1.哲学在哪里？——哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2.为什么要学习哲学？—— 哲学是指导人们 生活得更好的艺术 （1）从哲学的本义上看： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 （2）从哲学的功能上看:P6 真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导， 指导人们正确认识世界和改造世界。 6．哲学和我们生活之间的关系是( ) ①哲学和我们生活的关系不大　 ②生活需要智慧，需要哲学　 ③人人都懂哲学　 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A．①②　B．②③　C．②④　D．③④ * 导 语 要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活； 要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。 辩证唯物主义 历史唯物主义： 唯物论：4、5课 辩证法：7、8、9、10课 认识论：6课 （第二单元 ） （第四单元） 马克思主义哲学 （第三单元） 哲学概论 哲学的含义 哲学的基本问题、哲学的分类（唯心与唯物） 马克思主义哲学的产生 （第一单元 ） 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 第一框 生活处处有哲学 普宁华侨中学政治组 叶华丽 1.哲学就在我们身边 生活处处有哲学 “攻”与“守” －－ 矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 为猪把脉 你的脉怎摸不着？ 不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。 分析如下事例，你能说出其中的道理么？ 期中考试结束后…… 甲同学物理成绩85分 乙同学物理成绩63分 你能说出其中蕴涵的哲学道理么？ ⑴看问题要坚持用联系的观点，要把事物放在前后相继的历史联系中来看待和把握，不能孤立地看待任何事物。 ⑵看问题要坚持用变化、发展的观点，既看到事物的现在，又要看到事物的过去和未来，不能僵化地看待任何事物。 ⑶老师的讲评坚持了具体问题具体分析，看到了不同同学的特殊性，而没有简单地搞“一刀切”。 批评 表扬 甲同学原本物理成绩很好，这次虽然考了85分但属于下滑趋势；乙同学虽然这次考了73分，但与其以往的成绩相比，却是有了进步与提高，故而乙同学受到表扬而甲同学受到批评。 成语、典故中的哲学寓意 “煲汤下盐”－－－ “拔苗助长”－－－ “郑人买履”－－－ “刻舟求剑”－－－ “一着不慎，满盘皆输” －－－ 把握事物变化发展的“度” 不尊重规律，夸大主观能动性 教条主义，从本本出发 否认事物的运动 关键部分对整体起决定作用 人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？如果不是，那么它是从哪里来的？ （1） 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 人类的两项基本活动： 　　一是认识世界； 　　一是改造世界。 哲学的产生 认识世界 改造世界 哲学： 开始于仰望天穹 哲学是从仰望天穹开始的。?每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑：世界是什么？? 如 “世界是怎么来的？”“我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？”“世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？”“世界和我相比哪个更‘厉害’？”“人活着是为了什么？” 哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。 结论：（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 ——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动 （2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学并不神秘，哲学就在我们身边 1.哲学就在我们身边 探究: 在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队相遇。当比赛只剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，一般说来已稳操胜券。但是，那次比赛采用的是循环制，保加