小学语文素材-正确使用标点符号.pptVIP

全国III 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 　　A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。 　　B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪? 　　C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行…… 　　D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。 考点三 标点符号误用24类 1、非疑问句用问号 A 我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。 B 你知道他是谁吗？ ， 前一个分句虽有疑问词“谁”，但它不是疑问句，而是陈述句。 √ 2、倒装句中问号（或感叹号）前置 A 怎么了？你。 B 你放着吧！祥林嫂。 C 甚矣，汝之不惠！ D 你到底去不去？我的小姑奶奶。 √ 这是一个倒装句，后面是主语，问号（或感叹句）置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。 ， ？ ， ！ ， ？ 3、 并列谓语间用顿号 A 你要不断识字、生产、进步。 B 船两旁的水，哗、哗、哗。 C 我们要建立、健全管理制度。 D 这故事讲得生动、感人。 两个动词带同一个宾语时，中间用顿号，正确！ 并列短语作补语，中间也不用顿号。 改逗号 改逗号 4、分句之间用了顿号。 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 这个复句由三个分句组成，三个分句间应该用逗号，而不能用顿号 5、不同层次的并列间都用顿号 　　上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。 改逗号 改逗号 　　“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。 　　来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 6、顿号用在连词（“或”、“与”、“和”等）前后 A 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 B 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。 应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间，最后的并列用连词。 可根据句子情况，或删或改逗号 7、概数用顿号 看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 　　“十七八岁”是邻近两个数词的连用，表示大约年龄，数词之间无需停顿。如果加了顿号，就是表示并列关系了。 8、 集合词语（合成词）用顿号 　　这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。 中、小学生 /指、战员 /司、乘人员 大、专院校 9、 句中没有逗号，径直用了分号 A 打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。 B 天花板是白色的；墙是蓝色的;墙上挂着地图；地板刚刷过漆。 并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号。有任何一分句用了逗号，则要用分号。 10、一层意思间，先用句号再分号 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒；三、要...... 句号是句末的点号，分号是句内的点号。既然已经用了句号，表示整个句子已经结束。 11、冒号表意范围不清 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 冒号是管到句子末尾的 12、复指短语作主语间用冒号 A 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 B 校长表扬了他们三个人：张三、李四和王五。 复指短语作宾语，冒号是正确的 “三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊”是主语 13、同一句中两冒号 晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 改掉其中一个冒号 14、引语中“某某说”后用冒号 A “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” B “我真傻，真的，”她说。“我单知道……” 改逗号！ 改逗号 15、引语中句末点号误置 为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。” 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。 句号是全句的语气，放后面去 这是完全引用！句号放后引号前 16、不是书名用书名号 《一中之春》音乐会将在五月举行。 花园里的花可多了，什么海棠呀、玫