八年级美术下册 第6课《变废为宝》1 .pptxVIP

第6课 2、改变这些物品有何意义？ 1、这些物品曾经发挥过不同的作用，有必要改变它们原有的用途继续使用吗？ 3、在你的生活中有没有可以变废为宝继续使用的物品呢？怎么“变废为宝”？ 有！！！ 1、节约资源。 2、提高艺术感受力、表现力、创造力。 3、减轻废弃物对环境的污染。 　　┅┅┅ 有。开发使用价值；开发欣赏价值。 变废为宝的方法有两种： 1、改变自身属性。 正所谓“变则通”，如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。 2、改变外部条件。 中国有句古话，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这说明，对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。 在现实生活中，我们应以“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾，不能盲目随意地丢弃，要看到它的深层次价值，最大限度开发它的价值。 教学活动一：选择利用或加工改造塑料瓶、易拉罐、废纸等材料，运用点、线、面的简单造型制作创意作品。 废纸 易拉罐 塑料瓶 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》作品欣赏 《变废为宝》 作品欣赏