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第八节 能力和人格 能 力 能力：定义 能力结构的理论 能力发展的个体差异 影响能力发展的因素（遗传、教育环境） 水平的差异 类型的差异 早晚上的差异 水藻类 能力的结构 一般能力 特殊能力 先天和后天影响的程度 液体能力 晶体能力 涉及的领域 认知能力 操作能力 社会交往能力 创造程度 模仿能力 再造能力 创造能力 能力的分类 能力结构一般特 先天后天液晶体 领域社交知操作 创造程度模再造 人格的特性 独特性：每个人的人格都不一样。 整体性：各种心理特性构成了一个整体，否则就是“人格分裂”。 稳定性：不随时间和地点而改变。 功能性：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运。 自然性和社会性的统一 人 格 独自能稳定整体社会 气 质 神经过程的基本特性 高级神经活动类型 气质类型 强度 平衡性 灵活性 强 不平衡 兴奋型 胆汁质 强 平衡 灵活 活泼型 多血质 强 平衡 不灵活 安静型 黏液质 弱 抑制型 抑郁质 G.W奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质——狗蛋工人 巴甫洛夫高级神经活动类型学说---高级神经活动的两个基本过程：兴奋和抑制，又有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。 卡特尔认为人格的特质包括共同特质和个别特质——卡特别 人格结构的动力理论—弗洛伊德（自我、本我、超我） 人格五因素包括神经质、外倾性、经验开放性、宜人性和认真性 ——沈外经一任 艾森克的人格类型维度 * * * * * * * 各种感觉 视觉 ---适宜刺激在380-780纳米。 ---锥体细胞（明视觉）和杆体细胞（暗视觉）。 明追暗赶 明暗和轮廓 细节、颜色 听觉 适宜刺激在16-20000赫兹。 对1000-4000赫兹最敏感。 随年龄变化而变化。（老年人首先丧失的是对高频声音的听觉） 声音有音调、 响度 和 音色三种特性。 频率 振幅 声波的波形 调频 响幅 色波 嗅觉—最古老的感觉 味觉--味蕾（甜、酸、苦、咸） 皮肤觉--触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉 平衡觉 运动觉 内脏感觉—机体觉，模糊说不清 痛觉--对机体具有保护的作用；痛觉最难以适应 前咸、后酸、尖甜、根苦 知觉（重点掌握） 知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。 基本特性 整体性 恒常性 理解性 选择性 空间知觉 时间知觉 运动知觉 错觉 知觉种类 大小知觉 形状知觉 距离知觉 方位知觉 知觉的种类：空间、时间、运动、错觉 ——时空运错 空间知觉包括大小、形状、距离和方位 ——大型巨坊 记忆 记忆是过去的经验在头脑中的反映。 记忆的种类： 内容分－－形象、情景、语义、情绪、动作 意识分－－内隐、外显 能否陈述分－－陈述性记忆、程序性记忆 记忆的过程： 识记——保持——再现/再认 三个记忆系统 瞬时记忆、短时记忆和长时记忆 遗忘：先快后慢 系列位置效应 三个记忆系统（瞬时、短时、长时） 持续 时间 编码 容量 能否 被意识 瞬时记忆 1秒 感觉后象 不能 短时记忆 1分钟 听觉编码 7±2个组块 能 长时记忆 1分钟 语义、形象 无限 不能 艾宾浩斯保持曲线 保持曲线 长时记忆遗忘的原因：自然的衰退和干扰。 干扰分为： 前摄抑制：前面对后面的干扰。 倒摄抑制：后面对前面的干扰。 系列位置效应：两头记忆效果比中间好。 首因效应、近因效应 第四节 思维、语言及想象 第一单元 思维概述 定义：思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识。 思维特征 间接性 概括性 第二单元 思维的种类 按思维形态 动作思维 形象思维 抽象思维 按探索方向 辐合思维 发散思维 按其创造性 再造性思维 创造性思维 抽动型 思维 求同思维 求异思维 山寨机 三星、苹果 第三单元 概念形成与问题解决 第四单元 言语和语言 语言——社会现象（汉语、英语、法语） 言语——心理现象（表达什么。。。） 言语运动中枢=布洛卡中枢。 受损产生表达性失语症 ——不会说。 言语听觉中枢=威尔尼克中枢。 若受损伤，产生接受性失语症——听不懂。 视觉性言语中枢：角回。 若受损，失读症——看不懂 书写性言语中枢： 若受损，失写症——不会写 言语和语言 言语运动中枢：布洛卡中枢。 若受损伤，产生表达性失语症——不会说。 言语听觉中枢：威尔尼克中枢。 若受损伤，产生接受性失语症——听不懂。 视觉性言语中枢：角回。 若受损，失