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《平行线与相交线》导学案课件 北师大版七年级下册数学《平行线与相交线》导学案课件PPT板书设计教学实录 　　第二章平行线与相交线 　　●课时安排 　　7课时 　　第一课时 　　●课题 　　§2.1余角与补角 　　●教学目标 　　(一)教学知识点 　　1.余角、补角及对顶角的定义. 　　2.余角、补角及对顶角的性质. 　　(二)能力训练要求 　　1.经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力. 　　2.在具体情境中了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题. 　　(三)情感与价值观要求 　　通过在具体情境下的讨论，让学生理解基础知识的同时，提高他们理论联系实际的观念. 　　●教学重点 　　1.互为余角、互为补角的定义及其性质. 　　2.对顶角的定义及性质. 　　●教学难点 　　互为余角、互为补角、对顶角的定义的理解. 　　●教学方法 　　讲练结合法 　　教师在充分发挥学生的主观能动性的同时，来与学生进行交流、讨论，使之能运用本节内容解决一些实际问题. 　　●教学过程 　　Ⅰ.创设现实情景，引入新课 　　［师］在上册第四章“平面图形及其位置关系”中，我们学习了“平行”与“垂直”，大家想一想：什么是平行线？ 　　［生］在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线. 　　［师］很好，在日常生活中，我们随处可