【教学设计】《中国古代的科学技术》（岳麓版）.docxVIP

岳麓书社 高二（必修三） 畅言教育 用心用情 服务教育 《中国古代的科学技术》 教材分析 教材分析 中国古代科技长期在世界上居于领先地位，同时四大发明是中国古代文明的象征，结合教材等内容，应该让学生认识到：统一的多民族国家的巩固和发展、农耕经济的高度繁荣，是中国古代科技去的高度成就的主要原因。本课中要注意对具体科技成就的记忆，也要注意分析这些科技成就对当时的社会经济文化的发展所起的积极作用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解四大发明及其对人类文明的贡献；概括中国古代科学思想，培养学生观察、识图和处理材料、概括历史现象特征、比较分析问题的能力；运用图表整合知识的能力；养成分享和协作能力。 【过程与方法目标】 通过互联网等各种媒介，广泛收集课外资料和组织文字、图片材料，制作幻灯片；采用问题教学法，组织学生分组讨论。? 【情感态度价值观目标】 教学重难点增强民族自尊心和自豪感，培养社会责任感和历史使命感，弘扬科学精神，激发爱国主义情感。 教学重难点 【教学重点】 中国古代科的四大发明 【教学难点】 中国科技发明对世界文明发展的贡献；中国古代科技发展的原因? 课前准备 课前准备 教学过程多媒体教室、教学PPT、学生课前搜集资料、课堂通过欣赏、讨论、合作、探究等方法展开学习。 教学过程 新课导入 提问