第四部分 必修4 第二单元 第六课 求索真理的历程.pptVIP

[解析] 题干中的认识对象是月亮，它是客观的，它的 反映特性不能等于人的积极能动反映，不能说是主观和客观的 统一。③应排除。认识根源于实践中的客观事物，不可能脱离 客观事物，④也应排除。故选A。 [答案]A 3．(2011 年新课标全国卷)历史学家通常认为，在审视复杂 历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于( ) ①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 ②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身 ③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 ④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制 A．①② C．②④ B．②③ D．③④ [解析] ③④分别从认识的客体和主体方面表述了原因， 说法正确且符合题意。故选D。 [答案]D 4．(2011 年江苏卷)黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的 认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的 直接继续。”这说明真理( ) ①在认识过程中不断被推翻 ②在发展过程中不断超越自 身 ③是具体的、有条件的 A．①② B．①④ C．②③ ④在认识中不断超越历史条件 D．③④ [解析]题干信息“真理是发展着的、每一步都是前一步的 继续”，这反映了真理不断发展，但往往又处于一定阶段，这 体现了真理是具体的、有条件的，②③符合题意。 [答案]C 5．(2010 年广东卷)关于“学习”有两种观点：其一，“人 之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一 分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将 道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好 ( ) A．物质与意识的关系 B．实践与认识的关系 C．真理与价值的关系 D．量变与质变的关系 [答案]B 6．(2011 年广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经 营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改 制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上 升到国家战略的高度。截止2010 年上半年，国有大多数经营性 文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革 就是搞文化产业化。 结合材料，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文 化体制改革就是搞文化产业化”的观点。 [解析]解答本题，要正确答题的知识范围是真理的条件性、 具体性。运用真理与谬误的关系、真理是主观与客观具体的历 史的统一等角度分析。文化体制改革需要搞文化产业化，但不 是所有的文化单位都要搞文化产业化，为此必须坚持真理的具 体性和条件性的统一；文化产业化的同时必须坚持文化发展的 正确方向，即真理和谬误是相伴而行的。 [答案]真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的， 是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；文化产业化 只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳步推 进文化事业单位改革不可割裂；真理和谬误往往相伴而行，要 反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。 ◇实践：实践的概念；实践的特点 ◇实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识的 动力；实践是检验真理的唯一标准； 实践是认识的目的 ◇真理：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性； 真理和谬误 ◇认识过程：认识的反复性；认识的无限性 第六课 求索真理的历程 ◎ 基础梳理 ◎ 一、人的认识从何而来 1．实践及其特点 客观世界 物质性 (1)含义：是人们改造__________的_______活动。 (2)特点：____________、____________、____________。 2．实践是认识的基础 (1)实践是认识的_____。 来源 社会历史性 (2)实践是认识发展的______。 动力 客观物质性 主观能动性 (3)实践是检验认识的真理性的_________。 唯一标准 目的 归宿 (4)实践是认识的_____和_____。 二、在实践中追求和发展真理 1．真理是客观的、具体的、有条件的 条件和 (1)真理是客观的：真理最基本的属性是______。 客观性 (2)真理都是有条件的：任何真理都有自己适用的________ ____，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成_____。 (3)真理都是具体的：任何真理都是相对于___________来 说的，都是主观与_