高考生物大一轮复习课件精讲义优习题-(15).pptxVIP

第1讲　细胞概述、基本结构及真核与原核细胞;近三年考情;1.人类对细胞的认识 (1)细胞学说的建立过程(连线);(2)细胞学说要点归纳;2.多种多样的生物——生物的五界;真菌界;3.真核细胞与原核细胞的6个方面区别;二分裂;4.衍射法构建病毒的知识;提醒　①病毒无细胞结构，单独存在时并不具备“生物活性”，不能独立完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次。 ②病毒能繁殖产生后代，能进行新陈代谢，故属于生物。 ③病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存，???因是病毒本身缺少蛋白质合成系统、原料、能量等，这些条件必须由宿主细胞提供。;5.细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的“两个”原因;(2)细胞统一性的“五个”表现;1.真题重组　判断正误 (1)酵母菌的细胞核内含DNA和RNA两类核酸(2016·全国卷Ⅰ，1B)(　　) (2)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程(2016·全国卷Ⅰ，1C)(　　) (3)控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA上(2015·全国卷Ⅰ，1D)(　　) (4)原核细胞中既有DNA也有RNA(2013·全国卷Ⅱ，1C)(　　) (5)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状(2010·全国卷Ⅰ，6A)(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)× ;2.深挖教材 (1)(中图版必修1 P6相关链接改编)据图分析病毒的结构和特点;①HIV和T4噬菌体分别主要由什么成分构成？这些成分的合成场所在哪里？ 提示　HIV主要由RNA和蛋白质组成；T4噬菌体由DNA和蛋白质组成。这些物质都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的，合成场所在宿主细胞内。 ②HIV和T4噬菌体相比，变异性更大，原因是什么？ 提示　HIV的RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。 ;(2)观察下图请思考：;①图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是什么？这种区别是否包含有共性？ 提示　最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，即真核细胞有由核膜包被的细胞核，原核细胞没有细胞核，只有拟核，拟核的结构比细胞核简单。它们的区别里包含有共性，细胞核和拟核都有遗传物质DNA，体现了二者在生物进化上的联系。 ②没有细胞核的细胞一定是原核细胞吗？举例说明。 提示　没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，例如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，但属于真核细胞。 ;围绕原核细胞与真核细胞的判断，考查科学思维的能力 ;解析　酵母菌是兼性厌氧菌，乳酸菌是厌氧菌，二者都能进行无氧呼吸，A正确；酵母菌是真核生物，有线粒体等众多细胞器和细胞核，而乳酸菌是原核生物，有拟核和唯一细胞器——核糖体，无线粒体，B、C正确；溶菌酶只能溶解破坏细菌的细胞壁，D错误。 答案　D ;2.(2019·长沙市雅礼中学定位考试)豌豆、酵母菌、大肠杆菌和果蝇是高中生物教材中的“明星生物”。下列关于它们的叙述中，正确的是(　　) A.它们都有以核膜为界限的细胞核 B.它们在生态系统中都是消费者 C.它们的遗传物质都主要分布于染色体上 D.它们都可能发生基因突变 ;解析　大肠杆菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，A错误；四种生物中，豌豆在生态系统中属于生产者，酵母菌属于分解者，B错误；豌豆、酵母菌和果蝇的遗传物质都主要分布于细胞核中的染色体上，但大肠杆菌无染色体，C错误；无论是原核生物还是真核生物，都可以发生基因突变，D正确。 答案　D; 关注原核细胞、真核细胞的3个“不等于” (1)能进行光合作用的生物≠真核生物，如蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。 (2)能进行有氧呼吸的生物≠真核生物，如需氧型的原核生物的细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸。 (3)原核生物≠原生生物，原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。　　　;围绕细胞学说及细胞结构与功能的统一，考查生命观念;4.(2019·合肥市高三一检)下列不能体现“结构与功能相统一”的生命观念的是(　　) A.叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积，有利于充分利用光能 B.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和细胞器，有利于提高运氧能力 C.哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 D.肾小管上皮细胞中有很多线粒体，有利于为水的重吸收提供能量;解析　叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上，色素能吸收光能用于光合作用，因此叶绿体内的类囊体堆叠成基粒增大了膜面积，有利于充分利用光能，A正确；红细胞有运输氧气的功能，哺乳动物成熟红细胞无细胞核和细胞器，可以有更多空间容纳血红蛋白，有利于提高运输氧气的能力，B正确；受精过程中，精子游向卵细胞完成受精作用，因此哺乳动物成熟的精子中细胞质较少，有利于精子运动，C正确；线粒体是进行有氧呼吸