望海潮公开课精品.pptVIP

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 * 4、词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？ 下 片 西湖湖山之美 重湖 桂子 荷花 百姓生活愉悦 羌管 菱歌 嬉嬉 长官生活休闲 千骑 乘醉 吟赏 祝愿官员： 异日图将好景，归去凤池夸。 惊叹 赞美 艳羡 * 5、作者的写作目的是什么？ 异日图将好景，归去凤池夸”点明了词人写作目的是拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著。“好景”，表层意思是指杭州的美好景观，实际代指其政绩成就。直接称美孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。最末两句虽有粉饰升平的味道，却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。? 思 考 * 6、《望海潮》描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的情感？ 思 考 * 太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象 1、从地理位置上看 【东南重镇】 2、从历史传统上看 【自古繁华】 3、从自然景观上看 【西湖、钱塘江】 4、从市井面貌上看 【建筑精美、人口密集】 5、从百姓生活上看 【安居乐业】 惊叹 赞美 艳羡 层次分明 夸张描写 * 修辞：点染 所谓点，就是点明，将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸； 所谓染，就是渲染，即通过渲染具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对这种情感、道理能更具体、更生动地把握。 * 点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染相思之情的伤悲。 * 碧云天，黄花地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。 长亭送别 王实甫 * 重湖叠巘清嘉 有三秋桂子，十里荷花 染 点 点染之间不能“有他语相隔”，只能是一气而下。 分析《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染”，具体描述了钱塘一派怎样的景象？ * 东南形胜 三吴都会 钱塘自古 繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 染 点 * 除了点染，这首词在写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？ 工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。 * 铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运 用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用. 乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” * 这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”（见陈振孙《直斋书录解题》）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 杭州西湖传统景观 平湖秋月 * 苏堤春晓 * 西湖春晓 * 芰荷十里 * 汴梁古韵 * 水榭秋声 * 荷波龙舟 * 曲苑风荷 * 断桥残雪 * 花港观鱼 * 雷峰夕照 * 三潭印月 * 柳浪闻莺 * 钱塘观潮 * 怒涛卷霜雪 * 写作背景介绍 这首词是一首 之作。 作者赴京赶考路径杭州，想要谒见当时出任两浙转运使孙何，就写了这一首词进献。描绘了杭州内外的美丽景象，展现了城镇的富庶与繁荣，表达了作者对杭州的喜爱和赞美之情。全词从很大程度上反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。 投 赠 主 旨： 赞美孙何治理有方、祝福他升官 * 走进文本 自主探究 1、参考课文注释，扫清字词障碍。 2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？ 试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁 华与美丽的，抒发了他怎样的感情？ 3、思考探究作者的写作目的。 * 参差 绕堤沙 天堑 珠玑 罗绮 竞豪奢