生物学科答题应注意的一些问题.pptVIP

（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用 染液对种子胚乳切片进行染色，然后在显微镜下观察，可见 色的脂肪颗粒。 （2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是 （填“C”、“N”、“O”）。 （3）实验第11天后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件 是 和 。 [答案] （1）苏丹III （或苏丹IV ） 橘黄（或红） （2）O （3）光照 所需的矿质元素离子 本题考查了种子萌发过程中物质的变化，根据平时学习所建立的认识应该是：在萌发过程中，种子的干重不断在减少，原因是此时种子的呼吸作用旺盛，有机物不断被消耗。 但此时该题的设问是导致种子萌发干重增加的主要元素是什么？这与平时掌握所建立的认识产生了矛盾，大部分同学陷入了迷茫，不知该怎样解释种子萌发干重增加这一现象，更推测不出干重增加的主要元素。（绝大多数考试回答的是C） 实际上，这时就要对种子萌发过程中物质变化做一个全面的分析，哪些因素可能导致种子干重增加，就是大分子有机物在氧化分解前要进行水解，消耗一部分水，有机物之间的转化（脂肪转化成糖类）也要消耗水。 哪些因素可能导致种子干重减少，就是细胞呼吸不断消耗有机物，当前者处于矛盾的主要方面的时候，种子的干重就会增加，反之，种子的干重就会减少。很多学生应变能力不足，不会进行这些分析，从而导致失分。 4、结合题意，具体问题具体分析，知识要灵活运用，有时要避免惯性思维 2014年全国Ⅰ卷中的第30题的第（3）小题的第二问（空）最具有代表性。第30题的第（3）小题的题干是： 据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度 （填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向 （填“发生改变”或“未发生改变”）。 答案是：变快（1分） 未发生改变（1分）。 第二问大部分同学写的是“发生改变”，究其原因是受教材中的结论“人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。（教材第81页）”的影响，从而写出“发生改变”，而不会结合试题给出的具体的情景进行分析。 从试题提供的情景可以看出，由于该地区的气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，其以后演化的方向将是向草原和荒漠的方向演化。而人类的活动导致的结果也是出现了荒漠化，说明人类的活动没有改变该地区群落演替的方向，只是使荒漠化这种结果提前到来。 2017年郑州市高三一测 25．下列关于生态学相关概念的理解正确的是 A．根据生态系统能量流动的特点可知，每一营养级所同化的能量也将有10%～20%流向分解者 B．某草原丰富的植物资源为田鼠提供了良好环境，田鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，田鼠种群数量下降，该草原群落的丰富度也将随之下降 C．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果不能反映出种群的空间特征 D．生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越少 选A 选B 选C 选D 5.9% 2.9% 38.4% 52.6% 本题是对生态学部分基础知识的考查。 人工生态系统（常见的是农业生态系统）与自然生态系统相比，有其特殊性的一面，人类在系统中既是消费者又是主宰者（人们将主动安排生产活动和进行食物分配），因此在种间关系上也不完全等同于自然生态系统的种间关系。 2007年高考理综 山东卷 3、下列有关生态系统功能的描述，错误的是 A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用 B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的 C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少 D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用 答案：C （2009年 全国高考理综）34.（10分） 某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）： （1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网： （2）牛与鸡之间 （有、无）竞争关系，理由是 。人与鸡的种间关系是 ，人与牛的种间关系是 。 （3）流经该农场生态系统的总能量来自 所固定的