对《茅屋为秋风所破歌》的两次细读.docVIP

PAGE PAGE 1 对《茅屋为秋风所破歌》的两次细读 　　一、为《茅屋为秋风所破歌》补白 　　《茅屋为秋风所破歌》是一首以七言为主的歌行体古诗，全诗计四段：第一段写对狂风破屋的焦虑，第二段写对群童抱盗的无奈，第三段写长夜沾湿的凄苦，第四段写对广厦千万的期盼。前三段叙事，倾诉自己的痛苦，情感深沉含蓄，尾段直抒胸臆，表达忧国忧民之心，激越昂扬。前三段叙事蓄势，尾段抒情如火山喷发，振聋发聩，淋漓尽致地展现了诗人忧国忧民、兼济天下的博大胸怀。 　　这首诗是对杜甫“沉郁顿挫”风格的完美诠释。在诗中，诗人的情感深沉、真挚，表现手法沉着蕴藉，在195个字的背后掩藏着丰富、细腻、博大的内心世界。我们不妨尝试着进入这位伟大诗人的内心，借他的口来为这首诗作一次心灵之旅。 　　1.秋风啊，你为什么如此无情？ 　　起风了，这风刮得真大呀！呀！我的房子！不好，那么多的茅草被掀掉了，千万不能卷走。这风早不来晚不来，偏在我这茅屋刚刚盖好时来，我已经居无定所，到处漂泊这么久了，如果不是那些亲朋旧友帮忙，就连这茅屋也盖不起来啊！糟糕，草被刮到江那边去了，那树上、水中到处都是，想什么法子把它们收拾起来呢？风啊，无情的秋风，你别再刮了，你快停一停吧，你就体谅一下我这颗破碎的心吧！ 　　2.顽童啊，你们为什么如此不义？ 　　风小了，这风终于要停下来了，谢天谢地！奇怪，对面竹林里好像有人影在晃动。噢，原来是几个小顽童。咦，不对，他们在干啥，他们在捡拾那些茅草！喂，你们在干啥，那是我家的茅草！把那些茅草放下！那些茅草是从我家屋顶上刮走的！哎呀，你们听到没有，我家的茅草屋……这些小顽童，怎么这么顽劣！现在的人这是怎么啦，怎么连小孩子都这么不通人情，他们这些做法与盗贼何异？唉！噢，想想也是，如果有办法的话，干吗要抢人家的东西，这些小顽童的家里也许比我更穷困，算了，算了，但愿这些茅草对他们的家里有些许的帮助。 　　3.秋夜啊，你为什么如此漫长？ 　　还好，风停了。天上聚集了那么厚的乌云，千万别再下雨了，要是下雨的话，那正是验证那句古语了：“屋漏偏逢连夜雨。”不会的，我杜甫向来以天下为己任，从未做过亏心之事，上天对我一定会庇护的。老天爷知道，即使不下雨，我那冰冷如铁的被子，我那破旧不堪的被子，我那面目全非的被子，怎么能裹着我们一家老小度过这漫漫长夜！可是，这天就像这世道一样，你怕发生的事情它偏偏就会发生，这雨还是哗哗地来了。下吧，随你的便吧！安史之乱以来，这凄风苦雨从来就没有消停过！这么多年以来，我能睡过几个安稳觉呢？我们一家老小几时能一起做个幸福的美梦呢？老百姓有几家享受过幸福的夜晚呢？ 　　4.泱泱大唐呀，你什么时候才让我们能看到曙光？ 　　天终究要亮的，雨也总会停的。可今天夜里不会只有我杜甫一人受此苦难吧。那些房屋被毁、流离失所的人，今夜栖居何处？那些背井离乡、举目无亲的人，今夜苦何以堪？那些妻离子散、家破人亡的人，今夜怎么度过？我们的泱泱大唐呀，你这么多年的战火何时消停？我们的泱泱大唐呀，你什么时候才能让百姓修身养息？我们的泱泱大唐呀，你什么时候才能让你的子民安居乐业？啊，今夜我杜甫彻夜无眠，今夜我杜甫饥寒交迫，今夜我杜甫饱受秋雨浸淋，但愿以我一人之苦换取天下黎民百姓之苦，因我一人之忧，让天下苍生无忧，那么，风无悔，雨无忧，死亦足！ 　　以上的补白也许比较稚嫩抑或浅薄，但以这样的心灵独白去破解诗圣杜甫的心灵密码，也许会让学生加深对杜诗“沉郁顿挫”风格的理解，以一种简易浅显的“穿越”的形式，与“诗圣”对话，梦回那个风雨如晦的时代，去拥抱那颗伟大而孤独的心。 　　二、风雨交响曲 　　罗素说：“生命是一条江，发源于远处，蜿蜒于大地。上游是青年时代，下游是老年时代。上游明净而婉转，中游狭窄而湍急，下游宽阔而平静。”而杜甫的下游却是悲苦而忧郁的，他的人生可以说是很不得志的，穷愁潦倒伴随了诗人的一生。但可贵的是诗人落魄不落志，坎坷的人生经历，成就了一位忧国忧民的伟大“诗圣”，在他的史诗巨著中，《茅屋为秋风所破歌》就是他济世忧民形象的最好诠释。 　　这首诗写于公元761年。两年前（759年），饱受战乱之苦的杜甫一家流浪到四川，在亲友的帮助下，终于在成都西郊建起了一座茅草房，暂时结束了颠沛流离的生活。不幸的是，761年秋天，一场大风把茅草卷走了，诗人一家只好在风雨淋漓中度过了一个难挨的不眠之夜。此情此景，使杜甫感慨万千，于是挥笔写下了这首不朽的诗篇。这首诗最能体现杜甫忧国忧民的博大胸怀和沉郁顿挫的诗歌风格，情感炽烈、内涵深刻，学好本诗就会对我国古代诗词名篇多一分认识，更能受到美的熏陶和启迪。 　　这是一首具有叙事成分的抒情诗。全诗可以分为三个部分：第一部分写他所居住的茅屋为秋风所破；第二部分时间由黄昏至深夜，写顽童们抱茅而去，自己因屋漏而长夜难眠的情景；第三部分为最后一段，