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高中生学业规划是生涯规划的基石 伴随着高考的改革， 学业规划将很快成为高中生学习的一个重要 内容。当高考不再文理分科， 当高考要求学生的学习能力不断提高的 时候，中学生自己对学业规划的任务就越来越明确。 高中三年对人生发展至关重要， 无论是人格和价值观的培养， 还 是成功需要的知识素养，都是高中阶段必须培养的。但我们的家长、 学生乃至学校的老师，没有仔细想想学生的高中三年应该怎样度过。 学校、家长， 以及自己面对三年的学习道路如何规划呢？人生需要规 划，高中更应如此，当我们做规划的时候，总是要明确其指导原则， 就是根据什么导向来做这个规划。所以，高中生三年学业生涯规划， 主要以高中三年学生的成功可能性最大化为导向。 学业规划的核心目的是认识社会 中学生的学业规划， 不仅仅是选择高考选哪些课程。 不仅仅是通 过学业水平考试和高考的问题。 中学生的学业规划是帮助中学生认识 社会，了解社会的发展趋势；认识自我，明确自己的优势和劣势；然 后理想的思考自己的学业，前途，将来的职业，以及人生的意义。只 有经过人生规划的学生才可能合理的愉快的高效的渡过自己的三年 的高中生涯。 换句话说中学生的学业规划就是中学生完成社会化， 自 我成长的过程。 中学生的兴趣爱好是多变的， 性格也是不断发展完善的， 中学生 的可塑性还是很强的。所以 中学生的学业规划需要家长和教师的引 导，中学生对自己的认知也有一个不断理性化的过程 。就拿高考志愿 来说，高一的时候许多同学都雄心勃勃， 可到了高二就心里承认自己 与最好的学校无缘了。 眼高手低是不理性的表现， 自我放弃就更是不 理性的表现。在现阶段伴随着高考的改革中学生学业规划的重要性越 来越强，将需要 大量的老师成为学生学业规划的导师 ，也需要每一个 家长思考中学生学业规划的问题。 学业规划的主要内容包含三方面 一是 明确高中阶段的学习任务 。从高一开始，了解我们的大学， 了解大学的优势学科， 了解学科的前沿和发展； 发现自己的学习情趣 和爱好。许多高中生喜欢的科目往往是自己成绩较好的科目， 上了大 学才知道这门学科和自己在高中阶段认识的完全不同。 许多学生喜欢 心理学，在高中阶段了解的心理学有趣好玩， 但到了大学实验心理学， 生理心理学的专业课学习， 它们就感到极其的枯燥和乏味。 学习中文 专业许多高中生认为就是读小说， 当作家。可是学到古典文学知识觉 得很无奈。在高考报志愿的时候，很多文科生会选择金融，因为这是 一个朝阳的行业。 一上大学， 高数课要求有中学良好的数学思维做基 础，这时才恶补数学的基本功，考试前求考神保佑。所以明确自己的 方向就明确了高中阶段自己选择课程的出发点。 高中课程的改革本来 设置了大量的选修课， 就是为了满足不同爱好的学生。 但现实中许多 中学因为高考的关系许多选修课都不开。 大家知道在最顶尖的大学自 主招生面试的时候常常涉及到高考不考的选修课的内容。 这就是因为 这部分选修课的内容可能对学