语文人教版三年级下册可贵的沉默课时练.docxVIP

《可贵的沉默》同步练习 ?????????????? ??一、辨一辨，组词语。? 缓（???????）???讯（???????）????贺（???????）???义（??????） 暖（???????）???迅（???????）????架（???????）???议（?????）???????? 二、填一填，读一读。? （???）口（???）声?????????????（???）然（???）声????????????（???）嘴（???）舌???????????? ?（???）约（???）同???????? （???）气（???）足?????????????（???）顾（???）盼? 三、?想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。 ?1、孩子们（???????）回答。? 2、几乎所有的孩子都在（???????）交谈。 ?3、我的情绪（???????）传染给了学生们。 ?四、品味探究。? 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”?? 这“极为珍贵的东西”是什么？????????????????????? ?2、为什么说孩子们的沉默是可贵的？?? ????????????????????????????????????????