【教学设计】《保护动物》（北师大） (2).docVIP

北师大出版社二年级（下册） 畅言教育 用心用情服务教育 《保护动物》 教学目标：? 了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱? 感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法；? 培养环保意识和创造能力。?教学重点：?欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。?教学难点：?巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。?教学准备：? 教师：图片、大画纸、油画棒?学生：小镜子、彩色笔或油画棒?教学过程：?稳定情绪、检查用具。?导入：?表演猜谜：?1、你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？?2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？?观察欣赏：?1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。?2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。?3、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪种动物的故事呢？?4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。并发表自己的看法。?思考创作：?分析学