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- 约3.08千字
- 约 36页
- 2019-07-19 发布于浙江
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家乡老辈都说我“像个先生样子”,遂叫我做“穈先生”。 “穈” 怎样读?你知道为什么叫他“穈先生”吗? 胡适原名嗣穈,又 “像个先生样子”,所以…… mén 第2段,写自己儿时“最活泼”的游戏是什么。 居然和一群同学组织了一个戏剧班,做了一些木刀竹枪,借得了几副假胡须,就在村田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿…… “居然”是什么意思? 竟,出乎意外地 第3段写作者9年中“只学得了读书写字两件事”,却失去了两次“发展的机会”。用自己的话概述:是哪两次“发展的机会”? 一是在族长们的反对下失掉了学音乐的机会; 二是在先生的“大骂”、“撕毁”的遭遇中“失掉了学做画家的机会”。 这几段流露出对儿童游戏生活的什么感情? 追念 惋惜 但这9年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。 “究竟”一词在这里是什么意思?起到什么作用? 毕竟。 强调“给了我一点做人的训练”。 在这一点上,我的恩师就是我的慈母。“恩师”改为“老师”, “慈母”改为“母亲” 可以吗?为什么? 不可以。 “恩师”“慈母”饱含感激之情。 作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形? 这是以身示范,是对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响,也是紧扣“母亲是我的恩师” 不仅写“言教”,更写 “身教”。
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