初中中考九年级语文《游山西村》阅读训练附答案.docVIP

游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 12. 本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的？（2分） ????????????????????????????????? 12.（2分）优美的自然景色（1分）；淳朴的乡村民俗（1分）。 13.请结合“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。（2分） ??????????????????????????????????? 13.（2分）“无时”一词写出诗人随时都想去山西村（1分），表达了诗人与村民相处融洽，喜爱山西村的真挚情感（1分）。 《游山西村》阅读训练附答案 1．? 请找出诗中赞赏村民热情好客的句子： _______________，_________________ 2．? “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？ ________________________________ 3．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。 ________________________________ 4．尾联表达了诗人怎样的感情？ ________________________________ 5．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？ ________________________________ 6．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？ ________________________________ 7．请概括诗人游山西村时的所见所闻。 ________________________________ 8．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？ 9、下列说法有误的一项是( ) A诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例:“衣冠/简朴/古风/存”。 B“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。 C全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。 D全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。 10、对这首诗赏析有误的一项是：( ) A、这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。 B、颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。 C、颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。 D、全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。 【参考答案】 1．? 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 2．? 示例一：“这句诗表现作者正担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望，前后句先抑后扬，更突出在困难中见到转机的希望，也教育后人不怕困难，勇于战胜困难。 示例二：诗句本意是诗人在山路上行走，当认为无路可走时却惊喜地在转角那柳暗花明处发现了一个村落。诗句蕴含哲理：告诉人们，当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满希望。激励遭遇失败的人们，不要绝望，要对明天充满希望，因此这一名句千百年来被人们引用。 3．? 诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。 4．? 表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。 5．? “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 6．? 颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景，现在生活中常用来 比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。 7．? 村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。 8．? ①面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 ②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕，柳暗花明的美丽景色。 9、D 10、C