【教学设计】《俄国十月革命》（中华书局）.docVIP

中华书局出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《俄国十月革命》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.能正确说出二月革命和十月革命爆发的原因，经过，及历史意义。 2.能准确说出“两个政权”及二月革命和十月革命的区别。 3.通过引导学生分析十月革命发生的历史条件，增强学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。 【过程与方法目标】 能在对比学习二月革命与十月革命区别的过程中掌握对比学习历史的方法。 【情感态度价值观目标】 1.通过分析十月革命的历史发展进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。 2.引导学生体会列宁的首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的伟大作用。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 俄国十月革命的原因和重大历史意义。 【教学难点】 二月革命后出现的两个政权并存的局面。 课前准备 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 教学过程2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。 教学过程 导入新课：多媒体播放歌曲《莫斯科郊外的晚上》请同学说出她是那个国家的乐曲，同学回答后请几个同学与大家分享一下你