四年级语文上册《他投了自己一票》 教科版.pptVIP

知识目标： 学习通过人物的言行和神情，表现人物的内心世界。 培养阅读理解能力。 要树立自信心。 有感情地朗读课文。 通过品读描写人物的言行和神情的句子，理解人物的内心世界。 默读课文，思考： （1）课文讲了一件什么事？ （2）你认为王辉该不该投自己一票？说出自己的理由。 默读课文，思考： （1）课文讲了一件什么事？ （2）你认为王辉该不该投自己一票？说出自己的理由。 阅读质疑 课文中是怎样描写王辉的，从中可以看出他的心里有什么变化？表现人物怎样的特点？ 抓住王辉的语言描写，体会王辉当时的内心的真实想法，感悟他敢于向自己挑战的原因和做法。 1.他的身子都微微一颤，表情都奇怪，好像有什么心事。 2.王辉的脸一下子红了，低着头不作声，像是做错了事在等着老师批评。 教师充满关怀的动作和表情传递给了满面羞愧的王辉。 慢慢走到王辉跟前，轻轻拍了拍他的肩膀 常老师微笑着说 赞许地点点头 细读感悟 掌声过后，常老师对王辉说：“自信是成功的开始，老师相信你会成功的。” 常老师对王辉热情的鼓励也是对全班同学的鼓励，点明中心。也使王辉更有信心。 进行“写”的训练 “自信就是相信自己，敢于向自己挑战；自信就是___________；自信就是___________” 拓展阅读 我相信自己行，才会我能行。 今天若不行，争取明天行。 你在这里行，我在那里行。 能正视不行，也是