语文人教版三年级下册太阳第三学时.docVIP

21、太 阳 （第三课时） 教学目标 1、了解太阳与人类的密切关系。 2、理解课文主要内容，背诵课文最后一个自然段。 教学重点/难点 1、了解太阳与人类的密切关系。 2、初步学习阅读说明文的方法，体会作者运用不同的方法说明事物的方法。 教学过程 一、复习导入 谁能向大家来介绍一下太阳呢？指名说一说太阳的相关知识，参照课文的第一二三自然段。并说说作者在介绍太阳时，运用了哪些说明方法来介绍太阳的。 二、讲读课文 用自己喜欢的方式读课文。思考：太阳与人类有哪些密切的关系呢？ 师生互动： （1）、 动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。 （2）、云、雨、雪是太阳带来。 （3）、冷、热、风是太阳带来的。 （4）、太阳光可预防和治疗疾病。 3、学生齐读第8自然段，勾画出认为最重要的句子。 “没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。” （1）、学生齐读这句话，联系上下文说说自己的理解。 （2）展开想象：如果没有太阳，世界将会怎样？ 三、总结全文 1、学生“开火车”分段朗读课文。 2、讨论：太阳的特点与它和人类的密切关系有什么联系？ （太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。） 四、拓展延伸 假如你是太阳，你将怎样向大家介绍自己，让人们都了解你呢？写一篇小短文。 课外知识读一读。 板书：