语文人教版三年级下册妈妈的账单（片段）教学设计.docxVIP

妈妈的账单（片段） 教学目标 1．学习默读课文。 2．读懂课文，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 3．培养独立的阅读能力。 教学重点 读懂课文内容，体会人物的思想感情。 教学难点 体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 教具准备 课件 教学过程 一、创设情境，体验情感。 　　现在，让我们同桌之间把自己分别想象成小彼得和母亲，在看到对方的账单时，你的心里会想些什么？ 　　（妈妈：真没想到，我的小彼得会给我开出一张账单来。他懂得了要劳有所获，但是他还不明白什么叫爱的奉献，世间有些情感是金钱所无法衡量的。批评他吗？教育他吗？不，我要想一个更好的办法，让他自己明白这个道理） 　　（彼得：啊，我得到钱了，真是太高兴了！怎么，妈妈也给我开了账单？“十年的幸福生活”“十年的吃喝”这该是一笔多么庞大的数字呀；还有妈妈在生病时无微不至的照顾，一直那样的慈爱，她付出了多少辛劳，这是我一生都无法回报的，可妈妈只写了“0芬尼”。妈妈，我明白了，亲情是无价的，是再多的金钱也买不来的。我真为自己的做法感到羞愧。妈妈，我错了，我要把钱还给您，您还会像原来一样爱自己的儿子吗） 　　讨论深化。 二、诗词延伸 1.朗诵《游子吟》，进一步体会母爱的伟大。 2.父母的爱永远是我们最宝贵的财富。 出示父母照顾孩子、母亲为孩子做饭、母亲辅导作业、下雨天母亲接孩子放学等几幅图片，让孩子们交流感受。 3．母