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- 2019-07-15 发布于山东
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语文S版 六年级 语文 下册 第五单元 第一课时 1.默读课文,理解文章内容,认识中国的青花瓷艺,体会作者对文中所描写的青花瓷艺人的追求完美、不断创新的精神的热烈赞赏之情。 2.结合课文内容,理解重点句子的含义以及表达的情感。 3.有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的句子或段落。 4.认识“鬓、疵、杳、惘、窥”;会写“鬓、锲、嬉”;理解“两鬓斑白、锲而不舍、嬉戏、瑕疵、迷惘、窥破、郑重其事、如饥似渴、毛塞顿开”等词语。 学习目标 青花瓷 青花瓷 青花瓷 青花瓷 快速阅读课文,说说课文主要写了哪些人物?记叙了他们什么事情? 鬓 疵 杳 惘 窥 bìn cī yǎo wǎng kuī 两鬓班白:鬓脸旁边靠近耳朵的头发。头发已经花 白了。 锲而不舍:锲,刻;舍,放弃,停止。镂刻不停 息,比喻持之以恒、坚持不懈。《荀 子·劝学》中讲:“锲而舍之,朽木不 折;锲而不舍,金石可镂。”反义词有: 半途而废;一暴十寒;三天打鱼,两天 晒网等。 嬉戏:游戏;玩耍。 瑕疵:微小的缺点。 纷至沓来:纷,众多;沓,重复。接连不断 地到来。注意“沓”不要写成“踏”。 迷惘:由于分辨不清而感到不知怎么办。 窥破:窥,从小孔或缝隙里偷偷地看,暗中 察看。暗中看出来或觉察明白了。 郑重其事:郑重,严肃认真。对事情采取慎重认真 的态度。一点儿也不马虎、不敷衍。 如饥似渴:像饿了想吃饭、渴了想喝水那样。形容 非常迫切的情状。 茅塞顿开:茅塞,被茅草塞住;顿,顿时,立刻。 原来心里像被茅草塞住一样,现在一下 子打开了。比喻突然一下子明白了。也 作“顿开茅塞”。 第一部分(1——4自然段) 默默期盼,父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因,写得比较简洁。 第二部分(5——16自然段) 苦苦寻觅,儿子终于得到祖传配方。这是故事的结果,写得很详细。 齐读课文,说说两部分的主要内容。 1.熟读课文。 2.抄写生词。 作业
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